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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
    A: 不同细胞分裂时期的不同物质
    B: 不同细胞分裂时期的同一物质
    C: 同一细胞分裂时期的同一物质
    D: 同一细胞分裂时期的不同物质
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省抚州市临川二中高一下学期期中生物试卷
  • 2. 某同学绘制了线粒体的显微结构模式图,他所建构的是(  )
    A: 物理模型
    B: 概念模型
    C: 数学模型
    D: 实物模型
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省抚州市临川二中高一下学期期中生物试卷
  • 3. 为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下表,有关叙述错误的是(  )

    时间(天)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    细胞无核部分

    的存活个数

    81

    62

    20

    0

    0

    0

    细胞有核部

    分的存活个数

    79

    78

    77

    74

    67

    65

    A: 可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心
    B: 表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约
    C: 有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡
    D: 本实验选用100个细胞使实验偶然性小,实验数据较可靠
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省朔州市应县一中高二下学期期中生物试卷
  • 4. 细胞核和细胞质在生物生命活动中的相互作用不表现为(  )
    A: 细胞核中的遗传信息决定细胞质中蛋白质的合成
    B: 细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等
    C: 细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质才能实现
    D: 细胞质基质中的DNA决定着细胞的分裂、分化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省唐山一中高一下学期期中生物试卷
  • 5. 亲核蛋白具有明确的头、尾结构,是在细胞质合成后、通过核孔进入到细胞核内发挥作用的.科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开,再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入到爪蟾卵母的细胞质中,结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白尾部.这说明(  )
    A: 亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散
    B: 亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部
    C: 细胞核对物质的运输具有选择性
    D: 细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市潮阳实验学校高二下学期期中生物试卷
  • 6. 如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )

    A: ①在衰老的细胞中将收缩、染色加深
    B: ②与核糖体RNA合成有关
    C: ③为双层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质
    D: 蛋白质和RNA等物质能自由通过核孔,但需要消耗ATP
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省南通市启东中学高二下学期期中生物试卷
  • 7. 如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是(  )

    A: 图中 1 和 5 的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
    B: 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心
    C: 若该细胞核内的 4 被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
    D: 图中 2 为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换,还可以实现信息交流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年四川省成都市石室中学高二下学期期中生物试卷
  • 8. 如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.下列关于各结构及功能的叙述错误的是(  )

    A: 图中[1]和[5]的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
    B: 通过图中结构[2]不仅可以实现核质之间的物质交换,还可以实现信息交流
    C: 若该细胞核内的[4]被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
    D: 图中[3]易于被碱性染料染成深色,主要成分是核糖核酸和蛋白质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省唐山一中高一下学期期中生物试卷
  • 9. 如图,用动物受精卵做下列三个实验.以下实验不能说明的是(  )

    A: 提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存
    B: 去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久
    C: 给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
    D: 实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省德州市乐陵一中高二下学期期中生物试卷
  • 10. 如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说明错误的是(  )

    A: ③能够将核内物质与细胞质分开
    B: ⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关
    C: 蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数目较多
    D: RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞物质的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省德州市乐陵一中高二下学期期中生物试卷