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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 分泌蛋白的合成与分泌离不开多种细胞器的分工协作。下图表示胰岛素的合成与分泌过程,其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞器。下列有关说法错误的是(     )

    A: 图示I表示高尔基体
    B: ①②③④代表囊泡
    C: 该过程发生在真核细胞
    D: a~d表示线粒体供能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市2020-2021年高二下学期生物期末考试试卷
  • 2. “结构与功能观”是生物学基本的生命观念之一,下列有关叙述正确的是(    )
    A: 核膜上具有核孔,是RNA和蛋白质等大分子自由进出的通道
    B: 位于细胞质中的抗体,可引起特异性的抗原—抗体免疫反应
    C: 高尔基体不仅与分泌蛋白的合成、加工有关,还与细胞壁的形成有关
    D: 叶绿体类囊体薄膜面积较大,有利于对光能的吸收
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省高中教科研联盟2020-2021学年高二下学期生物期末联考试卷
  • 3. 如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构,有关分析错误的是(   )

    A: 图a、b、c中都含有DNA与RNA
    B: 图a、b、c普遍存在于动物细胞与植物细胞中
    C: 图a、b、c分别代表的是线粒体、叶绿体与细胞核
    D: 图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,并具有选择性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市东丽区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 4. 研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家们做了下列实验。请回答问题。
    科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定在细胞内的位置。
    科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如下图所示,随着的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径

    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市东丽区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 5. 矮牵牛是一种自花传粉植物,其花瓣细胞中分布有红色和蓝色两种色素,色素的合成途径如下图所示(正常情况下,黄色中间体不影响花瓣颜色),花瓣细胞中红、蓝色素混合呈紫色,缺乏色素呈白色。现以蓝花矮牵牛(EEaaBB)为母本与纯合红花矮牵牛杂交,F1自交,F1的性状比为紫花:红花:蓝花:白花=9:3:3:1。回答下列问题:

    矮牵牛花瓣细胞中的红色和蓝色色素分布在(细胞器)中,基因对矮牵牛花色性状的控制是通过实现的,基因与性状的数量关系(是或不是)一一对应关系。
    杂交实验中需对亲本中蓝花矮牵牛进行并套袋处理,套袋的目的是
    亲本中红花矮牵牛的基因型为,F1产生的配子有种。若让F2中全部蓝花矮牵牛自然种植,则后代蓝花:白花= 。蓝花植株中有(比例)的个体上可结出能发育成白花植株的种子。
    科研人员利用诱变育种培育出黄花矮牵牛(eeAAbb)新品种。为探究基因A、a和B、b在染色体上的位置关系,有同学设计了如下实验方案:

    取F2中表现型为的植株与该黄花植株杂交得F3 , F3自交并观察F4的性状及比例。若F4中红花:黄花:白花=,则两对基因位于两对同源染色体上;否则两对基因位于同一对同源染色体上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南通市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 6. 下图为真核生物基因表达过程示意图。请据图回答:

    过程②是以为模板合成mRNA的过程,这一过程称为;该过程需要作为原料,主要发生在
    过程③是以为模板合成具有一定顺序的多肽的过程,称为,发生的场所是
    多肽经内质网和加工、分类与包装后可形成具有一定活性的蛋白质。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西梧州市岑溪市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
  • 7. 有关细胞器结构与功能的叙述,正确的是(   )
    A: 线粒体与叶绿体都有两层膜,都与能量转化有关
    B: 液泡是唯一含有色素的细胞器
    C: 内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”
    D: 核糖体都附着在内质网上
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西梧州市岑溪市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
  • 8. 细胞自噬是在一定条件下“吃掉”自身的结构和物质的过程,内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体时,LC3-I蛋白被修饰形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合,完成损伤线粒体的降解。将大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和高强度运动组,测量细胞中LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相对含量,结果如图所示。下列叙述不正确的是(   )

    A: 溶酶体能合成多种水解酶,还能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
    B: 由图可知,运动可增强细胞清除损伤线粒体的能力
    C: 损伤的线粒体被溶酶体降解后,产生的部分产物可以被细胞重新利用
    D: LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合的过程体现了细胞内的信息交流
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省肇庆市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 9. 信号肽假说认为:编码分泌蛋白的mRNA在翻译时,首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链,核糖体通过信号肽的作用附着到内质网后,才能继续合成分泌蛋白(如图所示)。下列有关叙述正确的是(   )

    A: 若核糖体附着到内质网之前将信号肽水解掉,则核糖体无法继续合成多肽链
    B: 内质网将信号肽切下后,对肽链进行盘曲、折叠并最终将其加工为成熟蛋白质
    C: 胃蛋白酶、抗体、甲状腺激素的产生都需经历该过程
    D: 与分泌蛋白合成、加工及分泌有关的细胞器均具有膜结构,这些膜结构属于生物膜系统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 10. 若用3H标记的亮氨酸注射入小鼠的胰腺细胞内,可以追踪胰蛋白酶在该细胞内合成和分泌的过程。3H在下列细胞器中出现的顺序是(   )

    ①核糖体②线粒体③高尔基体④内质网

    A: ①→②→④
    B: ①→②→③
    C: ①→④→③
    D: ①→③→②
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省普宁市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷