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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相统一”的是(   )
    A: 细胞内的生物膜把细胞区室化,保证了生命活动高效有序地进行
    B: 线粒体是有氧呼吸的主要场所,外膜上有运输葡萄糖的载体蛋白
    C: 神经细胞有树突和轴突结构,有利于接受和传递信息
    D: 吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽六校教育研究会2022届高三生物第一次素质考试试卷
  • 2. 下图中甲为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图,乙为豚鼠胰腺泡细胞发生了某过程后,其细胞中某些结构膜面积发生了变化。请据图回答。

    甲图的基本骨架是[]([    ]内填编号);根细胞从土壤中吸收离子的方式(填“能”或“不能”)用图甲中的c表示。
    为探究胰蛋白酶的合成和分泌路径,采用的方法。用3H标记的亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞,发现最先出现放射性的细胞器是。产物经其他细胞器进一步加工和运输,最后由包裹着向细胞膜移动。在此过程中相关膜面积会发生变化如乙图,则①②③分别表示的结构是。同样的,在(细胞器)合成的磷脂和胆固醇同样需要与(细胞器)联系,才能运到其他地方。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“精诚联盟”2021-2022学年高二上学期生物开学试卷
  • 3. 下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,错误的是(   )

    A: ①表示中心体,是一种与细胞增殖有关的细胞器
    B: ②表示叶绿体,推测可能是蓝细菌被原始的真核细胞吞噬逐渐演化形成的
    C: ③表示高尔基体,是蛋白质的合成、加工和分类的场所
    D: ④表示细胞核,是遗传物质贮存和复制的场所
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“精诚联盟”2021-2022学年高二上学期生物开学试卷
  • 4. 高尔基体可分为顺面区和反面区,顺面区接受由内质网合成的物质转入中间膜囊进一步修饰加工,反面区参与蛋白质的分类和包装。下图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的3条分选途径。下列叙述错误的是(   )

    A: 核糖体合成的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成一定的空间结构
    B: 溶酶体由高尔基体反面区出芽产生,该过程体现了生物膜的结构特点
    C: 胰岛素的分泌属于调节型分泌,该过程体现了细胞膜的信息交流功能
    D: 调节型分泌和组成型分泌途径均会导致高尔基体膜的面积不断减小
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省日照市2021-2022学年高三上学期生物开学联考试卷
  • 5. 蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列,从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程,可以大体分为两条途径。一是在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分,称为翻译后转运;二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导,边合成边转入内质网中,再经一系列加工运至溶酶体、细胞质膜或分泌到细胞外,即共翻译转运。下列相关分析正确的是(   )
    A: 生长激素、胰岛素、性激素等激素的分泌属于共翻译转运途径
    B: 线粒体、叶绿体以及细胞核中的蛋白质均来自翻译后转运途径
    C: 用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选是何种途径
    D: 细胞中转运方向不同的蛋白质的自身信号序列中的氨基酸序列不同
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省日照市2021-2022学年高三上学期生物开学联考试卷
  • 6. 研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离核糖体,合成的初始序列为信号序列,信号序列与内质网膜上的受体结合,穿过内质网膜后,蛋白质合成继续。蛋白质合成结束后,核糖体与内质网脱离,合成的蛋白质经内质网、高尔基体加工后,与高尔基体膜内表面受体结合,启动囊泡形成。当细胞内M基因发生突变时,会导致高尔基体中分泌蛋白堆积,不能发送到胞外。下列说法错误的是(   )
    A: 核糖体的“游离”状态或“附着”状态是相对的
    B: 核糖体与内质网的结合受制于mRNA中特定的碱基序列
    C: M基因编码的蛋白质具有推动细胞内囊泡运输的功能
    D: M基因编码的蛋白质可能参与分泌蛋白构象的最终形成
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省青岛市2021-2022学年高三上学期期生物开学试卷
  • 7. 人体甲状腺激素(T3、T4)是一种含碘的酪氨酸行生物。下图是甲状腺激素合成和分泌的主要过程(①→③代表细胞结构,a→e代表生理过程):甲状腺内的滤泡细胞利用从血液中吸收的氨基酸和I- , 细胞内I-浓度比血液中高20-25 倍),首先合成甲状腺球蛋白并分泌到滤泡腔中。后者经碘化后储存。当机体需要甲状腺激素时,滤饱细胞会回收碘化甲状腺球蛋白,并水解产生T3、T4,释放到血液中。回答下列问题:

    许多物质在逆浓度梯度进出细胞时都依赖于载体蛋白,且需要消耗能量,这种运输方式叫主动运输。其中,由ATP直接供能的方式为原发性主动运输,不由ATP直接供能的方式为继发性主动运输。细胞膜上Na+—I-同向转运体的化学本质为,依靠这一转运体I-进入细胞的方式属于。(填“原发性主动运输”或“继发性主动运输”)该运输方式所消耗的能量来自于
    3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞,一段时间后会在细胞外检测到3H-甲状腺球蛋白,3H-酪氨酸首先在细胞的[]([   ]填序号,“__”填名称)上被利用,以完成甲状腺球蛋白基因表达的翻译过程,结构③的主要功能是
    甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内,可供人体利用 50~120 天之久。临床上治疗甲状腺功能亢进病人时,常用丙硫氧嘧啶以抑制c过程,但发现药物起效较慢,试解释可能的原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省六校2021-2022学年高三上学期生物期初联考试卷
  • 8. 下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
    A: 色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快
    B: 在探究影响酶活性的因素时,如温度、酸碱度实验中可使用自身对照
    C: 利用差速离心分离各种细胞器的原理是各种细胞器的沉降系数不同
    D: 卡尔文利用18O标记的CO2最终探明了光合作用中有机物的合成过程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省六校2021-2022学年高二上学期生物开学试卷
  • 9. 蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是(   )
    A: 蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质
    B: 蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与
    C: 成熟的蓖麻毒素可独立穿出液泡膜进而分泌至胞外
    D: 蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省六校2021-2022学年高二上学期生物开学试卷
  • 10. 人体肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,其中快肌纤维无氧呼吸能力强,慢肌纤维中线粒体的体积大而且数量多。下列判断不合理的是(   )
    A: 快肌纤维不含线粒体,进行无氧呼吸会产生大量乳酸
    B: 慢肌纤维对氧气的需求较多,所含毛细血管较为丰富
    C: 不同个体、不同骨骼肌所含有的两种肌纤维比例不同
    D: 根据题意,快肌纤维主要用于时间短、强度大的活动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市2021-2022学年高三上学期生物开学摸底试卷