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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是
    ①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园
    A: ①④②③⑤⑥⑧⑨
    B: ②③④⑦⑧⑥⑨
    C: ②④③⑤⑧⑥⑨
    D: ②③⑤⑥⑦⑨
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列选项中不属于生命系统的结构层次的是
    A: 池塘里的一只青蛙
    B: 一片草原
    C: 雨山湖里全部的鱼
    D: 雨山湖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列各项中属于一个种群的是
    A: 一座山上的树
    B: 一块草地上的草
    C: 一个大肠杆菌
    D: 一片森林中所有的马尾松
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 研究疯牛病的病原体时发现，经各种核酸水解酶处理过的病原体仍具有感染性，但用蛋白质酶处理过的病原体不具有感染性。从生命的化学本质来看，该病原体(　　)
    A: 不含核酸，但肯定含蛋白质
    B: 不含蛋白质，但肯定含核酸
    C: 不含核酸和蛋白质
    D: 含蛋白质和核酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明(　　)
    A: 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
    B: 单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
    C: 细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致
    D: 细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列表述正确的是
    A: 各种细胞器的结构与它所执行的功能无关
    B: 细胞溶胶只是为各种细胞器提供了水的环境
    C: 活细胞的细胞质处于不断流动的状态
    D: 细胞中所有膜的结构都完全相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列关于病毒的叙述中，正确的是         (    )
    A: 病毒属于无成形细胞核的原核生物
    B: 病毒是无细胞结构的生物
    C: 病毒寄生于活细胞的表面
    D: 只有在高倍显微镜下才可以看到病毒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 对“系统”的认识，正确的是
    A: 生命系统的每个层次都是'系统'，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
    B: 蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次
    C: “生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
    D: 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 生物学知识中有很多相关联的概念，我们可以用图来形象地表示这些概念间的关系，下列各项符合右图所示关系的是（  ）
    A: ①ＤＮＡ ②ＲＮＡ ③蛋白质
    B: ①群落 ②环境 ③生态系统
    C: ①真核生物 ②原核生物 ③细胞
    D: ①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 近年，埃博拉病毒肆虐非洲西部。感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是（    ）
    A: 培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物
    B: 埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
    C: 埃博拉病毒只有一种类型的核酸
    D: 埃博拉病毒的组成元素中一定含有C，H，O，N，P
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市江北中学2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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