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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光的抗体分别标记两种细胞,一段时间后两种荧光抗体能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体.下列相关叙述不正确的是(    )
    A: 用PEG诱导人鼠细胞的融合
    B: 以膜蛋白为抗原制备荧光抗体
    C: 温度越高形成嵌合体所需时间越少
    D: 该实验证明膜蛋白能够运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市丰台区高三上学期期末生物试卷
  • 2. 科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪.基本流程是:从荧光水母中获取目的基因,与有关载体重组,将其导入猪胎儿的成纤维细胞,经培养后再将成纤维细胞核植入去核的卵母细胞中,最后培养出转基因克隆猪.
    成纤维细胞贴壁生长分裂到表面相互接触时,就会停止分裂,这种现象叫做细胞的 . 若将成纤维细胞进行传代培养,操作时首先用处理成细胞悬液.
    作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在期.供体细胞注入去核的卵母细胞中,常通过(物理方法)激活重组细胞,使其完成细胞分裂和发育进程.
    培养重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为培养基,但通常在培养基中还需要加入适量的等天然成分.细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行,CO2的主要作用是 . 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省南充市高考生物一诊试卷
  • 3. 下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.请据图回答下列问题:

    过程①至②所获取的抗体1称为 , 其中过程①是指细胞工程中的技术.
    ④过程需要酶,⑤过程则需要的工具酶为
    ②处需要筛选,其培养基称为(液体培养基/选择培养基/鉴别培养基).结构甲的组成必须包括启动子及目的基因等(写两项).
    如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用菌,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过技术获得能产抗体的转基因棉花植株.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖北省荆门市高三元月调考生物试卷
  • 4. 肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,同时,肝细胞在代谢过程中自身也会产生少量甲醛.研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(﹡表示还没完成的实验步骤),每隔一定时间测定各组甲醛含量.

    组别

    培养环境

    肝脏小块(数目相同)

    A组

    含1.0mmol/L甲醛的培养液

    B组

    含1.0mmol/L甲醛的培养液

    C组

    不含甲醛的培养液

    表中,除A组外,还需放置肝脏小块的是组.

    预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制曲线).

    研究发现,一定浓度的甲醛可诱发染色体形态异常,研究人员又进行了如下实验:

    ①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.

    ②按上表分组要求,培养肝脏一段时间,然后取A,B,C三组的 , 分别加入到备用的甲、乙、丙三组淋巴细胞悬液中,继续培养一段时间.再分别取三组淋巴细胞染色、制片,在显微镜下观察.

    ③实验结果:淋巴细胞染色体形态出现异常的是 , 而其他两组正常.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省杭州市七县(市、区)高二上学期期末生物试卷(a卷)
  • 5. 下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答相关问题.

    图中Y细胞的名称是
    ①过程类似于植物组织培养技术中的过程。②过程的实质是
    ③过程中需用到的生物诱导剂是
    ④处需要筛选,其目的是
    若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能检测到放射性32P的细胞器是

        研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。

    选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织中(填“低表达”或“高表达”)。H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如下图所示。制备免疫小鼠所用的

    H蛋白(抗原)时,应构建区基因,转入原核细胞表达并提纯。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三下学期生物开学考试试卷
  • 6. 如图是单克隆抗体制备过程示意图.据图回答:

    通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是 , 该处理的实质是在小鼠体内发生过程.
    骨髓瘤细胞与正常的细胞相比较,核物质发生的主要变化是 , 从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡.
    培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期,核内DNA分子数:染色体数=
    单克隆抗体比一般的血清抗体的优点是
    两种细胞融合用到的化学试剂是 , 在培养基上生长的细胞共有5种类型;我们所需要的杂交瘤细胞是融合而成的细胞.
    体内培养是将杂交瘤细胞注入小鼠内,从小鼠中提取出大量的单克隆抗体.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(三区)
  • 7. 下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是(  )

    ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞

    ②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞

    ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养

    ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

    ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

    ⑥从小鼠腹水中提取抗体

    ⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合

    A: 实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥
    B: ③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆
    C: ⑦过程获得的细胞均可无限增殖
    D: 利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(三区)
  • 8. 如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图.下列有关叙述,正确的是(  )

    A: ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
    B: ②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
    C: ③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
    D: ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(三区)
  • 9. 下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是(  )
    A: 给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞
    B: 骨髓瘤细胞与B细胞混合培养,是为了获得融合细胞
    C: 杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体
    D: 杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(三区)
  • 10. 下列关于体细胞克隆的叙述中,错误的是(  )
    A: 供体为体细胞的细胞核
    B: 受体为去核卵细胞的细胞质
    C: 克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致
    D: 细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(理科)(普通班一二区)