万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，下列有关分析错误的是

A: 过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压

B: 过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有一定流动性的结构特点

C: 过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基

D: 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性

难度：中等题型:易错题来源：

解析收藏试题篮

2．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A: 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B: 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C: 植物体细胞杂交和基因工程都可以打破植物远缘杂交的障碍

D: 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

3．植物体细胞杂交的结果是（　）

A: 产生杂种植株

B: 产生杂种细胞

C: 原生质体融合

D: 形成愈伤组织

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

4．与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）

A: 证明杂种细胞具有全能性

B: 克服不同生物远源杂交的障碍

C: 缩短育种周期,减少盲目性

D: 快速培育无病毒植株,保留杂种优势

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

5．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是

A: 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍

B: 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C: 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成

D: 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

6．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是：

A: 在细胞整体水平上定向改变遗传物质

B: 根据操作对象不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程

C: 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

D: 在细胞整体水平上获得细胞产品

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

7．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，下列叙述正确的是 (　　)。

A: 诱导融合的方法完全相同

B: 所用的技术手段完全相同

C: 所采用的原理完全相同

D: 都能形成杂种细胞

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 (　　)。

A: 植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

B: 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成

C: 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D: “白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

9．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）

A: 利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B: 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C: 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D: “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术方法有差异

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

10．下面关于植物体细胞杂交的说法，不正确的是（）

A: 杂交的细胞来自不同的物种

B: 打破了物种间的生殖隔离

C: 克服了远缘杂交的障碍

D: 一定能产生人们希望的杂交种

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷