万考题-全国中小学题库

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1．继乳腺生物反应器之后，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，请回答下列问题：

人的生长激素基因能整合到小鼠染色体的DNA上，原因是．

将人的生长激素基因导入小鼠的受体细胞时，常选用作为受体细胞，使用技术．

从重组细胞培养到到个细胞的早期胚胎时可以移植，在胚胎移植前还可通过技术获得较多胚胎．

若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞，通过体外诱导分化，培育出，解决临床上存在的和器官移植后免疫排斥反应问题，还可以在添加的培养液中维持不分化状态．

难度：中等题型:模拟题来源：江西省南昌市十所省重点中学2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

2．绞股蓝叶片对TMV （烟草花叶病毒）具有抗感染能力，原因是其细胞中含有抗TMV 基因，可以合成一种抗TMV蛋白．烟草是有重要经济价值的双子叶植物，由于TMV的感染会导致大幅度减产．研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如图所示．

理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA 文库中含有生物的基因．

科学家从绞股蓝细胞中提取抗TMV 基因转录的RNA，然后合成目的基因．图中①过程表示，获得的目的基因必须在两侧添加和．

④过程将重组Ti 质粒导入烟草体细胞的常用方法是．

由图分析，在过程③构建的重组Ti 质粒上应该含有的标记基因是基因．

在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加以保证受体细胞能培养成再生植株．

过程⑥可采取的方法，检测植株是否合成了抗TMV 蛋白．在个体水平的鉴定过程中，可通过的方法来确定植株是否具有抗性．

难度：中等题型:模拟题来源：甘肃省兰州一中2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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3．如图表示科学家培养转绿色荧光蛋白基因植物的过程，请回答：

利用打孔器从烟草叶片上取多个大小相等的小圆片与重组农杆菌共培养一昼夜后，接种在含卡那霉素的培养基上，为筛选出被农杆菌感染的小圆片，作为运载体的Ti质粒应含有基因，运载体上的是RNA聚合酶识别和结合的位点．为了将目的基因整合到烟草细胞的上，以上DNA片段都必须在Ti质粒的片段上．

图中小圆片周围长出的结构A称为，此后更换培养基时调整组分比例．A经图中④长出B结构，此过程加入的植物激素主要是．④和⑤过程称为．本实验可使用特殊的仪器在A中检测目的基因的表达情况，请预测观察到的现象是．

难度：中等题型:模拟题来源：湖北省襄阳四中2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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4．干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白．下图是生产重组干扰素的示意图，据图回答下列问题．

完成过程①所需的酶是．过程②所利用的技术是，该过程所需的酶是．

图中A是，A中的是RNA聚合酶识别和结合的部位．将A导入大肠杆菌之前需要使用处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌处于态．

检测目的基因是否转录出了mRNA，可以采用的方法．

难度：中等题型:模拟题来源：内蒙古鄂尔多斯市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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5．如图是从酵母菌细胞内获取某植物需要的某种酶基因的流程，请回答下列问题：

图中cDNA文库含有酵母菌的基因，与基因组文库中的基因相比无、．

①过程提取的DNA需要用限制酶，该酶能够识别，并且使断开．

为在短时间内大量获得目的基因，可用PCR方法扩增，该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、和．

蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从出发，通过设计蛋白质结构和推测相应的氨基酸序列，进而确定相对应的，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质．

难度：中等题型:模拟题来源：重庆一中2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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6．虫草中的超氧化物歧化酶（PSSOD）具有抗衰老作用．研究人员培育了能合成PSSOD的转基因酵母菌．请结合如图回答问题：

注：Hind III和ApaL I是两种限制酶，箭头表示酶的切割位置．

将图中的重组DNA分子用Hind III和ApaL I完全酶切后，可得到种DNA片段．图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导人用于食品生产的酵母菌中，据图分析，可用切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来．

作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为，供鉴定和选择；为了筛选出成功导人表达载体的酵母菌，所使用的培养基（填“需要”或“不需要”）添加尿嘧啶．

目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为．为了确定受体细胞中PSSOD基因是否转录，可用标记的作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是．

利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时，需根据所设计蛋白质的结构推测其

序列，最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经获得所需的基因．

难度：中等题型:模拟题来源：贵州省遵义市南白中学2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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7．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑．其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割．通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）．下列有关叙述正确的是（　　）

A: 向导RNA可在RNA聚合酶催化下合成

B: Cas9蛋白的作用是破坏DNA特定位点核苷酸之间的氢键

C: 通过修饰Cas9蛋白让它只切开单链，可减少非同源染色体末端间连接的机会

D: 该技术可被用于关闭、启动基因的表达或替换基因

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省苏州市2016-2017学年高三下学期生物高考一模考试试卷

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8．科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体．将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如图．下列分析不正确的是（）

A: Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响

B: Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小

C: 由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白

D: 实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市海淀区高三下学期期中生物试卷

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9．

编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示．

回答下列问题：

现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是．

某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为，加入了作为合成DNA的原料．

现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2．

①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是．细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO₂浓度，CO₂的作用是．

②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果．

难度：中等题型:真题来源：2017年高考理综真题试卷（生物部分）（新课标Ⅲ）

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10．几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解．通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力．回答下列问题：

在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是．提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是．

以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是．

若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是（答出两点即可）．

当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是．

若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是．

难度：中等题型:真题来源：2017年高考理综真题试卷（生物部分）（新课标Ⅱ）

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