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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 洪涝地区河水受到严重污染，欲将被污染的河水转变为可以饮用的水，下列处理过程中较合理的顺序是（   ）

    ①用明矾化学沉降  ②用漂白粉消毒杀菌  ③自然沉降  ④烧开煮沸
    A: ②①④③
    B: ③②①④
    C: ③①②④
    D: ③①④②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 2． 微生物的生物净化作用主要体现在（   ）

    A: 将有机污染物逐渐分解成无机物
    B: 分泌抗生素、杀灭病原菌
    C: 阻滞和吸附大气粉尘
    D: 吸收各种有毒气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 3． 在二氧化硫浓度较高的工业区植树，首选的绿化树种是（   ）

    A: 法国梧桐
    B: 山毛榉
    C: 柳杉
    D: 圆柏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 4． 关于用“活性污泥法”对污水净化的叙述，正确的（   ）

    A: 活性污泥中的微生物可分解各种有机污染物
    B: 净化污水的活性污泥中含有多种厌氧型生物
    C: 利用活性污泥可以把污水中的有机物变成无机物
    D: 纤维素比人粪尿更容易被微生物分解
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 5． 下图所示污水处理厂的某部分，空气随旋转洒水器进入污水处理厂的这个部分，目的是（  ）

    A: 氧化污水中的有毒物质
    B: 分解有机物成为简单物质
    C: 将液体消毒作灌溉之用
    D: 给微生物供氧
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 6． 不同植物对大气污染的抵抗能力不同，一般情况下（   ）

    A: 阔叶树比针叶树抗污染能力强
    B: 阔叶树比针叶树抗污染能力弱
    C: 阔叶树和针叶树抗污染能力相同
    D: 难以确定
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 7． 山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用？（   ）

    A: 制造氧气、净化空气
    B: 保持水土、涵养水源
    C: 过滤尘埃、杀灭细
    D: 降低噪声、调节气候
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 8． 下列对生物净化的叙述中，正确的是（   ）

    A: 指消除生物体表的污染物的过程
    B: 指消除生物体内的污染物的过程
    C: 指利用生物体将环境中的污染物清除的过程
    D: 既指清除生物体表的污
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物选修2第四章第二节生物净化的原理及其应用同步训练
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  • 9． 下图为生活污水处理的一种装置。以下叙述正确的是（         ）
    A: 曝气池中的分解者主要是厌氧性细菌
    B: 污泥中的细菌都属于异养生物，主要通过厌氧呼吸降解污水中的有机物
    C: 污泥中的细菌 属于异养生物，主要通过需氧呼吸降解污水中的有机物
    D: 利用沉淀池的污泥产生沼气和废渣，能实现物质和能量的循环利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到（   ）
    A: 环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
    B: 后工业化阶段环境问题会自行解决
    C: 保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业
    D: 可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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