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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是(   )
    A: 一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养
    B: 对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功
    C: 接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给适宜的温度和光照即可
    D: 移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 科学家将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是（ ）
    A: 彼此性状极相似
    B: 变异频率极高
    C: 得到的植株高度不育
    D: 都是纯合体
    难度： 简单 题型:易错题 来源：
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  • 3． 在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（　）
    A: 接种时培养基灭菌不彻底
    B: 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体
    C: 愈伤组织形成初期没有给予充足的光照
    D: 培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 4． 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（ ）
    A: 消毒灭菌
    B: 适宜的温度
    C: 充足的光照
    D: 适宜的养料和激素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ）
    A: 长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时
    B: 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时
    C: 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时
    D: 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 下列有关细胞工程的说法，正确的是 （　　）
    A: 植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
    B: 胡萝卜的愈伤组织继续培养重新分化形成根、芽等器官的过程叫脱分化
    C: 在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶
    D: 动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省抚松县六中2021-2022学年高二上学期生物知识竞赛试卷
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  • 7． 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（   ）
    A: 上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用
    B: 再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
    C: 从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性
    D: 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（   ）

    ①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异
    ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状
    A: ②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件
    ①细胞分化   ②细胞脱分化    ③染色体变异   ④基因重组
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 组织培养技术不能直接用于
    A: 快速繁殖
    B: 培育无病毒植株
    C: 植物产品的工厂化生产
    D: 培养抗病菌植株
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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