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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 科研人员发现,工业污水中有一种极难降解的含氮有机物NS(无色的NS与碘作用可形成蓝色反应),但可被NS分解菌高效降解。请分析回答下列问题:
    在筛选NS分解菌的过程中,以NS为唯一氮源的培养基属于培养基,NS     可为NS分解菌提供生长所需的等营养物质。若要对NS分解菌加以纯化 并计数,可采用法接种。
    NS分解菌培养过程中,获得纯净培养物的关键是,为排除杂菌污染,应设置的对照实验是
    欲鉴定筛选得到的NS分解菌是否具有实用价值,在培养NS分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入用于颜色反应鉴别NS分解菌。 若用上述培养基比较不同菌株降解NS能力的大小,请用简洁的语言写出设计思路:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水中学2018届高三上学期生物9月联考试卷
  • 2. 为获得果胶酶高产菌株,科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。
    为分离果胶酶产生菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表空白处的两种成分是。制备的培养基常用法进行灭菌。

    K2HPO4

    MgSO4

    NaNO3

    FeSO4

    琼脂



    0.1g

    0.5g

    3g

    0.01g

    2g

    15g

    加至1L

    科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中,震荡混匀,制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落,还需要将悬液进行,用法接种于固体培养基上。接种后的培养基状态放人培养箱。
    选择单菌落数目适宜的培养基,加入一定浓度的刚果红溶液(果胶与刚果红结合后显红色),一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液,观察并比较菌落和直径的比值,筛选果胶酶高产菌株。
    将获得的菌株进行液体培养后,从培养液的(填“上清液”或“沉淀物”)获得粗提的果胶酶。将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合,一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时,需将与等量果胶溶液混合,作为实验的对照。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市密云区2018届高三上学期生物9月月考试卷
  • 3. 苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中,对环境有严重危害.小明同学准备依据图1操作步骤,从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株.请回答下列问题:

    酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作为碳源的有
    将采集到的样品接种培养,苯酚用量应随转接次数增加而逐渐 ,以达到富集酚降解菌的目的。若图1平板中菌落过于密集,应进一步 ,以便于菌落计数与分离,制备平板培养基时除了需要水、营养物质外,还必须添加
    图2为连续划线法示意图,在图中 (填图中序号)区域更易获得单菌落。

    采用比色定法(使用苯酚显色剂)检测降解后的废水中苯酚中苯酚残留量,先制作系列浓度梯度并进行显色反应,下表中1~5号比色的苯酚浓度应分别为 。
    管号123456
    苯酚浓度(mg/L)  
      
      
      
      
    1

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市射洪中学补习班2017-2018学年高三上学期生物开学考试试卷
  • 4. 随着现代生物技术的不断进步,微生物已经是人类生活和生产中非常重要的资源,可以肥沃土壤、清洁环境、改善我们的食物、生产药品等.
    每种微生物的利用,都离不开微生物的分离、提纯和培育.实验室筛选微生物需人为提供有利于目的菌生长的等条件,同时抑制或阻断其它微生物的生长,能达此目的培养基称为,在实验中,为培养基能达此目的,需设置的对照组,与实验组不同的是
    常用分解纤维素的细菌来处理生活垃圾,可用法来筛选该目的菌,采用法将菌种接种到固体培养基上.
    菌种需临时保藏时,要先将菌种接种到试管的斜面固体培养基上,在温度下培养,当菌落长成后放入冰箱保存.
    在发酵生产中,常用到多种微生物的协同作用,但不同微生物的发酵条件不同.在用苹果制作苹果醋的过程中,先后用到酵母菌和醋酸菌,两者的发酵条件前者是,后者是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市新津中学2017-2018学年高三上学期生物入学考试试卷
  • 5. 在盛产柿子的某地,生物小组开展柿子酒、柿子醋生产的相关活动.
    土壤中的酵母菌计数:

    在秋季的柿子园中,落地的柿子流出果汁的周围土壤中有酵母菌大量生长繁殖.

    ①用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在旁称取10g土样,加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中,充分摇匀.而后进行系列稀释操作;吸取锥形瓶中土壤液的上清液mL,转移至盛有9mL无菌水的大试管中充分摇匀,依次等比稀释,获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液.

    ②为测定土壤中酵母菌的数量,选用第①步中所获得的102、103、104倍的土壤液的稀释液,并依次分别吸取0.1mL进行平板涂布操作.在适宜条件下培养,当菌落数目稳定时,对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数(如表).

    序号

    稀释度104

    5

    8

    3

    稀释度103

    178

    191

    156

    稀释度102

    418

    511

    389

    则每克土壤样品中的酵母菌数量约为个.要使该实验所得数据可靠,还应该实施的操作是

    柿子醋生产菌的制备:

    为去掉酵母菌,挑取变酸的柿子酒内的菌膜于℃进行纯化培养,获得图1所示菌落分布.应从(填“甲”“乙”或“丙”)区域中挑取部分菌落制玻片观察,选择所需菌种.

    柿子酒、柿子醋的制作(发酵装置如图2所示):

    ①排气口弯管设置的目的是

    ②可通过装置中的对发酵情况进行及时监测.此时,若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数,与(1)中计数方法相比,该计数方法测得的酵母菌数目较

    ③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变进行生产.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州一中2017-2018学年高三上学期生物入学考试试卷
  • 6. 多环芳香烃(PAHs)是一类高毒性有机污染物,由于具有致癌物和致突变性而受到关注.实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌,并对其进行培养和计数.请回答下列问题:
    实验小组从富含PAHs的土壤中取样后,放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养,其目的是
    将PAHs降解菌的菌液稀释105倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中,经培养,3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个,则样液中的活菌数是个/mL.也可以在显微镜下采用直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量.
    若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌,操作时接种环通过灭菌.在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液不宜过多,其原因是.示意图A和B中,图表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.

    若某一实验组平板上菌落的平均数为201个,而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落,该结果说明这次实验可能出现了
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省邯郸市2017-2018学年高三上学期生物摸底试卷
  • 7.            

    生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。请回答下列问题:

    ⑴检验大肠杆菌的含量时,通常将水样用(液体)进行一系列的梯度稀释。将稀释后的水样分别用涂布到培养基表面上,然后将培养皿于恒温培养箱,在℃条件进行培养。

    ⑵下图表示利用分离法分离和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是

    A.步骤①倒平板操作时,只需要在超净台中不需要在酒精灯火焰旁进行

    B.步骤②③使用的工具是接种环,接种前需在明火上烧红后冷却

    C.步骤④恒温培养箱培养后的结果说明整个过程中蘸取菌液4次

    D.该方法使单菌落更容易分开,但操作复杂些

    某小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究。请回答:

    ⑴原生质体的分离:在无菌条件下,取烟草无菌苗的叶片,放入含有0.5〜0. 6mol/L的(维持较高渗透压)的果胶酶和纤维素酶混合液处理,经过离心纯化后获得形原生质体。

    ⑵原生质体的培养:将原生质体进行培养,重新长出细胞壁,形成胚性细胞。胚性细胞继续培养形成细胞团,然后经两条途径形成再生植株。途径一:细胞团经胚、心形胚和胚状体,最后发育成植株。途径二:细胞团增殖为愈伤组织,然后在发芽培养基上诱导出苗,切割芽经过生根后形成完整植株。

    ⑶为了对烟草的某些性状进行改良,可借助工程方法,将外源遗传物质(DNA)导入原生质体受体,再对其进行培养获得具有特定性状的再生植株。上述操作属于工程技术的操作过程。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市新力量联盟2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 8. 回答下列(1)、(2)小题:
    酿酒、造醋是我国的传统技艺,为了探究与改进制造工艺,进行了相关研究。请回答有关问题:

    ①目的菌株筛选后应该利用培养基进行扩大培养,是消除污染杂菌的通用方法。

    ②制作葡萄酒过程中,为了酵母菌迅速发生作用,可加少量混匀。将葡萄浆放入发酵瓶,装量不超过(A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.100%),当发酵瓶表示发酵完毕。

    ③醋的制作中发酵瓶中装锯末至,将适量的醋化醋杆菌培养物加在酒-水混合物中,混匀,并调pH至后,倒入发酵瓶。

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。请回答相关问题:

    ⑴过程①中构建重组表达载体所需要的酶是限制性核酸内切酶和。(A.DNA聚合酶   B.DNA连接酶   C.逆转录酶 D.解旋酶)

    ⑵在过程②中,用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞,置于中培养。

    ⑶在过程③中,一般用激素处理供体母牛,使其超数排卵;对供体母羊和代孕母羊进行处理。

    ⑷从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是 。在胚胎移植前,通过 技术可获得较多胚胎。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省宁波诺丁汉大学附属中学2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 9. [生物——选修1:生物技术实践]有些细菌可以分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
    在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。
    纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即
    为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力
    通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常采用的灭菌方法有灼烧灭菌、。无菌技术要求实验操作应在酒精灯(1分)附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省镇江市丹徒高级中学2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 10. 饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程。

    分离产植酸酶的菌株,需先配制合适的培养基。配制培养基时,在各成分都溶化后和倒平板前,要进行的是、分装和灭菌。对培养基进行灭菌的常用方法是。倒平板时,一般需冷却至50 ℃左右,在酒精灯火焰附近操作。依物理性质看,该培养基属于培养基。依功能看,该培养基属于培养基。
    接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养基表面形成,这种接种方法是。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果图示过程接种的培养基上平均有40个菌落,则1 g土壤中大致的活菌数量是个。该方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目
    由于植酸钙的不溶解性,可使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中,是产植酸酶的理想菌株。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷