万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图为某一生态系统的稳定性图解，对此图理解不正确的是( )

A: 一般情况下，b可代表恢复力稳定性

B: 一般情况下，自我调节能力与a曲线相似

C: 抵抗力稳定性与营养结构呈正相关

D: 所有生态系统都符合这一数学模型

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．地球上最脆弱的生态系统是（）

A: 热带雨林

B: 草原

C: 苔原

D: 沙漠

难度：简单题型:模拟题来源：浙江省平湖市平湖中学2019届高三生物9月模考试卷

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3．如图两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常作用的范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原来状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法正确的是（）

A: y值大小可以作为生态系统恢复力稳定性的定量指标

B: 在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关

C: 对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈负相关

D: TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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4．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A: 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B: 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C: 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D: 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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5．下列有关生态系统稳定性叙述正确的是（）

A: 生态系统稳定性的基础是具有一定的自我调节能力

B: 生态系统稳定性的高低不能只通过种群内个体数目的多少来体现

C: 北极苔原带抵抗力稳定性低于森林生态系统，但恢复力稳定性强于森林生态系统

D: “野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的抵抗力稳定性

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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6．下列有关生态系统的叙述中，不正确的是（）

A: 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的

B: 生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高

C: 保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定

D: 生态系统具有一定的自我调节能力

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（文）

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7．四川地震造成了大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，该过程中不会出现的现象是（）

A: 生态系统的各组成成分发生变化

B: 生态系统的营养结构发生变化

C: 各营养级之间的能量流动方向发生变化

D: 部分生物种群的密度会发生变化

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）

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8．雾霾天气给人体健康带来很大危害，下列有关叙述错误的是（）

A: 从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量

B: 从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失

C: 从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

D: 从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染

难度：中等题型:模拟题来源：山东省青岛市2019届高三生物9月月考试卷

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9．下列关于生态系统稳定性的叙述错误的是（）

A: 稳定的生态系统如没有物质的输人也能维持稳定

B: 除去农田中的杂草可以提高其抵抗力稳定性

C: 生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持生态系统的稳定

D: 适当增加生态系统生物种类有助于提高生态系统的抵抗力稳定性

难度：中等题型:常考题来源：江西省上饶中学2019届高三上学期生物开学试卷

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10．图1表示某流速缓慢的河流，河中生长着浮游植物、浮游动物、水草、虾、鲫鱼、草鱼等生物。因附近工厂和居民在A、B、C排污口向该河流排放工业废水和生活污水，使排污口下游河段水体受到不同程度的污染，其中氮、磷、镉等元素存在超标现象。请回答：

环保部门在某日凌晨两点左右，选择在上述河段的四个地点进行取样，测其溶氧量，结果如图2所示。下列分析不正确的是_________(填字母）。

为了美化河流两侧环境、提高河流自身净化能力，在河流岸边种植一些芦苇等挺水植物，这些植物在河流边缘沿着地势高低分布有所不同。这种分布结构属于群落空间结构中的。

此后一段时间，沿河工厂和居民急剧增多，排污量进一步增加，水体中氮、磷含量过高，导致鱼、虾等生物大量死亡。请分析原因：。

有关部门对该河流进行综合治理，其中一项措施是向水体中投放适当数量的肉食性鱼类。采取该措施的目的是。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省2018届普通高中毕业班高考适应性测试理科综合生物试卷

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