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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 自然界动物之间存在多种形式的信号交流行为．以下所描述的行为哪一种不是信号交流（    ）
    A: 蜜蜂跳“8”字舞
    B: 家猫用后爪刨土掩盖粪便
    C: 柳莺春天早上在枝头鸣叫
    D: 大熊猫在树干上涂抹肛周腺分泌物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年北京市中央民族大学附中高二下学期期末生物试卷
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  • 2． 狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这个事实说明（  ）
    A: 生命活动必须依靠信息的传递
    B: 信息传递具有普遍性和多样性
    C: 所有生物都有信息传递
    D: 信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古阿拉善盟一中高二上学期期末生物试卷
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  • 3． 在生态系统中，动物可通过一些行为对同种或异种生物传递信息．下列选项中，属于行为信息的是（  ）
    A: 鸡吃小石子
    B: 候鸟迁徙
    C: 猩猩拍胸示警
    D: 昆虫分泌性外激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省大连市经济技术开发区得胜高中高二上学期期末生物试卷（理科）
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  • 4． 草地上的鸟发现天敌后，雄鸟急速煽动翅膀为其它鸟发出信号，这种信号属于（  ）
    A: 物理信息
    B: 化学信息
    C: 行为信息
    D: 营养信息
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江苏省泰州市泰兴中学高二上学期期末生物试卷（必修）
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  • 5． 在森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．该信息传递在生态系统中的作用是（  ）
    A: 可以保证生命活动的正常进行
    B: 能够促进生态系统的物质循环
    C: 可以维持生物种群的繁衍
    D: 能够调节生物的种群关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年黑龙江省大庆中学高二上学期期末生物试卷
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  • 6． 在生态系统中，信息传递发生在（  ）
    A: 种群和种群之间
    B: 种群内部个体和个体之间
    C: 生物和环境之间
    D: 以上三项都有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县高二上学期期末生物试卷
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  • 7． 下列属于化学信息的是（  ）
    A: 绿色植物接受光刺激
    B: 蛾类昆虫具有趋光性
    C: 狗能通过尿液找到回路
    D: 孔雀开屏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上学期期末生物试卷
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  • 8． 蜜蜂闻见花香到花丛中采蜜．这种信息属于（　　）
    A: 物理信息
    B: 化学信息
    C: 行为信息
    D: 声信息
    难度： 简单 题型:常考题 来源：内蒙古阿拉善盟一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能（　　）
    A: 物质循环
    B: 能量流动
    C: 信息传递
    D: 以上都不是
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省保定市定州中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列有关生态系统及其信息的叙述，正确的是（　　）
    A: 某蜘蛛网的振动对于某蜘蛛来说是化学信息
    B: 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C: 生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
    D: 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上学期期末生物试卷
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