万考题-全国中小学题库

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年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．科学家研究发现某种烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。如果我们利用植物的组织培养技术大量生产相关的化学物质，就可以广泛用于植物的抗虫。下列相关叙述错误的是（　　）

A: 烟草被甲种蛾幼虫采食后释放的化学物质是烟草与甲种蛾在相互斗争中共同进化的结果

B: 利用该种化学物质进行害虫防治属于化学防治

C: 甲种蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关系，也可能是寄生关系

D: 信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都具有重要作用

难度：中等题型:模拟题来源：河北省“五个一名校联盟”2021届高三下学期生物第二次诊断性考试试卷

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2．下列现象中，不属于化学信息的是（）

A: “温柔陷阱”—捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食

B: “臭名昭著”—野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉

C: “我最闪亮”—孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀

D: “我的地盘”—美洲猎豹：撒尿标记自己的领地

难度：中等题型:常考题来源：山西省运城市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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3．为加大对濒危物种褐马鸡的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了褐马鸡种群数量的增加。下列说法错误的是（　　）

A: 建立自然保护区属于易地保护，是保护褐马鸡的有效措施

B: 提高出生率是增加褐马鸡种群数量的重要途径

C: 褐马鸡成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息

D: 将割裂的栖息地连接，促进了褐马鸡间的基因交流

难度：中等题型:常考题来源：内蒙古包头市2021届高三上学期生物期末考试试卷（理）

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4．下列有关生态系统稳态的维持，错误的是（）

A: 生态系统的自我调节能力的基础是负反馈调节

B: 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强

C: 组成较为简单的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都可能较低

D: 信息传递只存在于生物与生物之间

难度：简单题型:常考题来源：云南省大理州祥云县2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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5．在生态系统中，信息传递可以发生在（　　）

A: 生物和环境之间

B: 群落中不同的种群之间

C: 种群内部不同个体之间

D: A，B，C三项都可发生

难度：简单题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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6．下列不属于生态系统中信息传递的作用的是（）

A: 调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定

B: 维持生物体正常生命活动

C: 影响生物种群的繁衍

D: 对生物进行自然选择，促进生物进化

难度：简单题型:常考题来源：湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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7．下列生物传递信息的类型属于化学信息的是（　　）

A: 雄性白鹭求偶时的舞蹈

B: 雌蚕蛾释放的性外激素

C: 雌性萤火虫发出的荧光

D: 春季鸟类求偶的鸣叫声

难度：中等题型:常考题来源：湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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8．在草原上有一种小鸟，取食野牛身上的寄生虫，但是小鸟在取食之前，常在野牛面前“舞蹈”，并分泌一种化学物质，野牛才会安静地让小鸟取食，当有天敌靠近时，小鸟的叫声和飞舞可提示野牛逃跑。下列相关叙述正确的是（）

A: 这两种生物之间传递的信息类型只有行为信息和化学信息

B: 生态系统中的信息都是由生物发出并在生物之间进行相互传递的

C: 在同种或异种生物之间通常都能够传递信息且信息传递是双向的

D: 野牛和小鸟这两种生物通过捕食关系维持正常的生命活动

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

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9．害虫甲有天敌乙和丙，同时丙是乙的天敌。乙的成虫可攻击甲，且能将卵产入甲体内，乙的卵在甲体内发育成幼虫后，该类甲个体会疯狂地摇摆，从而易被丙发现而被捕食。下列分析错误的是（　　）

A: 乙和丙的种间关系是捕食和竞争

B: 丙捕食疯狂摇摆的甲，这对甲种群的生存是有利的

C: 甲个体疯狂摇摆传递的信息可调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定

D: 碳以CO₂的形式进入甲体内，以含碳有机物的形式进入乙和丙体内

难度：简单题型:模拟题来源：福建省漳州市2021届高三生物适应性测试（一）

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10．下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是(　　)

A: 信息传递具有维持生态系统稳定性的作用

B: 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

C: 生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

D: 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

难度：简单题型:常考题来源：备考2021年新高考生物二轮复习专题13 生态系统与环境保护

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