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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图.(图中a~e代表过程,A~C代表能量.)请据图回答:

    草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是(填图中字母),能量进入群落的途径是(填图中字母).
    为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为型.某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是 , 该变动将直接导致 , 使草原生态系统遭到严重破坏.
    狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够 , 维持生态系统的稳定.
    图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为;鼠的能量被C利用包括遗体、残骸和 . 若鼠同化量为100KJ,被C利用的能量为10KJ,则鼠到C的能量传递效率为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省宿州市泗县一中高二上学期期末生物模拟试卷
  • 2. 食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答:

    该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 , 该生态系统的能量最终来源是 , 其能量流动的特点是
    在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环.
    该食物网中猫头鹰属于营养级.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 3. “大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴(其中有水藻)”这是一句幼时的儿歌,在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有(  )
    A: 2个
    B: 3个
    C: 4个
    D: 5个
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 4. 在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是(  )
    A: 绿色植物→鼠→猫头鹰
    B: 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
    C: 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
    D: 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 5. 要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有(  )
    A: 消费者和分解者
    B: 生产者和消费者
    C: 生产者和分解者
    D: 生产者和人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 6. 据图回答:

    (1)如图1的食物网共有 条食物链;图2的食物网共有 条食物链.

    (2)图1中得硅藻是 者,相当于图2中的 ;图2中的细菌在生态系统中属于 

    (3)请分析图1和图2,写出包含营养级最多的食物链 , , .

    (4)图1中属于第三营养级的动物是 ;占有两个或两个以上营养级的生物有 ;其中 占有的营养级最多;虎鲸和豹海豹明显的种间关系 .

    (5)若图1中的所有飞鸟都迁徙别处,则对整个食物网的影响 ;(大或不大),若图2中的黄雀因某种原因都死了,则该生态系统的其他生物在短期内会如何变化? .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向.请据图回答:

    (1)图甲中狼和雪兔之间有明显的 关系.

    (2)假如北极狐的食物来自雷鸟,来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则来自植物的能量是 kJ.

    (3)图乙中C代表生态系统中的成分是 .

    (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况.


    同化总量(106 J)

    储存能量(106 J)

    呼吸消耗((106 J))

    A

    900

    200

    700

    B

    100

    15

    85

    C

    15

    2

    13

    D

    18

    60

    12

    分析上表可知,流入该生态系统的总能量为 J,从能量输入和输出的角度来看,该生态系统的总能量是否增加? .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是(  )

    ①该图表示一个生物群落;

    ②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%;

    ③E和F存在着地理隔离和生殖隔离;

    ④若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大.

    A: 有一种说法错误  
    B: 有两种说法错误
    C: 有三种说法错误
    D: 以上说法都错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量(R)和地上部分重量(S)的比值:①=1.0 ②=11 ③=3  ④=0.213;下列根据数字分析回答正确的是(  )

    A: 对贫瘠恶劣环境适应能力最强的是④类型生态系统的植物
    B: 对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物
    C: 若③为高产农作物,则③作物收获的可能是它的地上部分
    D: 若④为高产农作物,则④作物收获的可能是它的地下部分
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图表示某生态系统的食物网.下列有关叙述中不正确的是(  )

    A: 生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
    B: 该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
    C: 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者
    D: 若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
    难度: 中等 题型:常考题 来源: