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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是   (　　)

    ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者 　③植物都是生产者　 ④动物都是消费者　 ⑤异养型生物都是消费者
    A: ②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 2． 下列关于生态系统结构和功能的叙述．错误的是(     )
    A: 草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
    B: 生物多样性降低是生态系统功能退化的重要原因
    C: 若某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，则可推测甲虫属于初级消费者
    D: 若加强管理某块草地以提高某种牧草的产量，则该草地的抵抗力稳定性可能降低
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 3． 下列有关生态系统成分的叙述，正确的是(     )
    A: 自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
    B: 动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者
    C: 分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分
    D: 非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 4． 请预测一段时期内，某食物链a—b—c中，a肯定比b具有(     )
    A: 更大的个体体积
    B: 更大的有机物干重
    C: 更广阔的生存区域
    D: 更多的个体数
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 5． 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是(     )
    A: 兔与人的种间关系是捕食和竞争
    B: 若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加
    C: 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强
    D: 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 6． 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(     )
    A: 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物
    B: 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
    C: 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多
    D: 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 7． 如图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是（   ）

    A: 缺少类群丁则生态系统的物质循环不能进行
    B: 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用
    C: 图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落
    D: 使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京房山北京师范大学良乡附属中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 8． 回答下列与生态系统稳定性有关的问题：
    生态系统的稳定性是指．

    在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有．

    草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中，次级消费者是，在生态系统中消费者的作用有（答出两点即可）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年高考生物真题试卷（海南卷）（正式版）
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  • 9． 如图表示生命系统的结构层次为（   ）

    A: 个体
    B: 种群
    C: 群落
    D: 生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生态系统的概念
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  • 10． 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这那么这片浅海是（   ）
    A: 群落
    B: 种群
    C: 生态系统
    D: 生物圈
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生态系统的概念
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