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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某草原生态系统的主要食物链由植物→田鼠→狐构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J(hm2·a)。

    植 物

    田   鼠

    狐

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    1.05×109

    7.50×108

    7.15×108

    2.44×107

    2.25×107

    2.18×107
    表中未体现的生态系统成分有非生物的物质和能量及，其作用是。
    能量从植物传递到田鼠的传递效率是。在生态系统中，如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成。
    生产者固定的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于生产者。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）
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  • 2． 图为某池塘生态系统的食物网，下列分析正确的是（    ）

    A: b固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
    B: 图中代表生产者的只有a
    C: f在该食物网中占有4个营养级
    D: c与e、d与f之间存在竞争关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）
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  • 3． “……园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及的生物学知识的叙述，正确的是（    ）
    A: 园中树是生产者，黄雀是次级消费者
    B: 蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者
    C: 园中各种动物和植物共同组成了生物群落
    D: 标志重捕法适合于调查黄雀的种群密度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）
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  • 4． 下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是 （    ）
    A: 调查某种动物生物量时，每天体重测量值就是它的生物量。
    B: 顶极群落的次级生产量大于净初级生产量
    C: 热带雨林不需要外界物质输入就可维持其正常生产量和生物量
    D: 给某一个处于稳定状态的池塘增加一级消费者，一段时间内净初级生产量减小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省稽阳2019届高三上学期生物10月联考试卷
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  • 5． 某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（  ）
    A: 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
    B: 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
    C: 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
    D: 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年高考生物真题试卷（海南卷）
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  • 6． 因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鱅鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。
    在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于。水库中各种生物共同构成。
    为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鱸的的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量，以t·hm-2表示)；为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鱅的。
    藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由右图可知，将鲢、鱅鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量 ，引起该变化的原因是。
    投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的，从而达到改善水质的目的。
    鲢鱼和鱅鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年高考理综生物真题试卷（北京卷）
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  • 7． 下图是某农业生态系统模式图。


    据图回答下列问题：
    蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是。
    根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即。
    有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3- ， 通常植物根系对NO3-的吸收是通过运输完成的。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年高考理综生物真题试卷（全国Ⅲ卷）
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  • 8． 下列关于食物链的叙述，正确的是（     ）
    A: 绿色植物均位于食物链的起点
    B: 分解者均位于食物链的顶位
    C: 食物链是光合产物富集的通道
    D: 食物链越短，能量传递效率越高
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省温州市2018届高三生物高考二模试卷
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  • 9． 下列关于食物链和食物网的叙述，错误的是（    ）
    A: 一个草原生态系统只含一个食物网
    B: 以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
    C: 在任何生态系统中都存在着捕食食物链和腐食食物链
    D: 一般说来，营养级越高，该营养级中的生物种类、数量和能量就越少
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省稽阳联谊学校2018届高三生物3月联考试卷
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  • 10． 近些年，中国北方地区经常受雾霾天气的笼罩，下列有关叙述错误的是（    ）
    A: 从生态系统的成分分析，雾霾中的颗粒物属于非生物的物质和能量
    B: 从生态系统的稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失
    C: 从生态系统功能的角度分析，雾霾可能降低流入生态系统的总能量
    D: 从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省南通市2018届生物高考考前卷（五）
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