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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示.相关说法正确的是(  )

    A: c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木
    B: 图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率
    C: 图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境
    D: 图中0→a阶段,群落中不存在分层现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间).请据图分析不正确的是(  )

    A: 判断A~C 3组生物对应的曲线:A﹣﹣﹣③,B﹣﹣﹣②,C﹣﹣﹣①
    B: 若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是①
    C: 若狐死亡,则兔的发展趋势是先增加后减少,然后趋于稳定
    D: a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 果园可作为一个生态系统进行管理.如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替.在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 如图为某生态系统的生物群落及无机环境的碳流动示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A~D代表4种动物.请分析回答下列问题:

    (1)该生态系统的分解者是 .大气中CO2的来源除图中所示还包括 

    (2)写出图中存在的食物链(网): .

    (3)群落中4种动物的分层现象与食物和 有关.

    (4)当生态系统处于相对稳定状态时,各生物种群的数量均接近 值.若某种原因造成了生物C灭绝,其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,其原因是该生态系统具有 .

    (5)人为因素导致图中 的大量减少,是导致温室效应的原因之一.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 在“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中,不正确的是(  )

    A: 常用取样器取样进行采集、调查
    B: 不适宜采用样方法或标志重捕法
    C: 常用记名计算法和目测估计法来统计
    D: 应用诱虫器收集土壤表层的所有小动物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列关于群落结构及演替的理解,不正确的是(  )

    A: 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关
    B: 动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关
    C: 竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
    D: 人类的活动可使演替偏离其自然方向
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 防止松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和释放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊和松毛虫白僵病菌与松毛虫的关系依次是(  )

    A: 竞争和互利共生
    B: 捕食和寄生
    C: 捕食和互利共生    
    D: 寄生和捕食
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是(  )

    A: 图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
    B: 图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
    C: 如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
    D: 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术.如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是(  )

    A: 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
    B: 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼﹣→鳙鱼﹣→青鱼
    C: 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
    D: 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列有关群落的叙述,错误的是(  )

    A: 群落有垂直结构和水平结构
    B: 演替是生物群落的特征之一
    C: 群落中物种之间是相互联系的
    D: 群落是由空气、水和生物组成的
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年高考生物真题试卷(海南卷)