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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（  ）
    A: 青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系
    B: 图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
    C: 图中所示的食物网中共有4条食物链
    D: 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古阿拉善盟一中高二上学期期末生物试卷
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  • 2． 温带草原是发展畜牧业的基础．请回答相关问题．
    草原群落中物种数目的多少称为物种．研究某区域草地土壤中小动物数目多少常用的方法进行采集和调查．
    草原不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，这种结构特征被称为群落的．
    草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明能调节种间关系以维持生态系统的稳定性．当草原遭受蝗虫的采食后，草原植被就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这种能力叫做草原生态系统的．
    某片草原在草原与森林过渡带，近百年来逐渐有了森林群落特征．在这个过程中，群落利用的能力显著提高了．
    某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠﹣﹣布氏田鼠进行了调查．调查样方总面积为4hm2（1hm2=10 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．所得到的调查数据见表．

    捕获数/只

    标记数/只

    雌性个体数

    雄性个体数

    初捕

    32

    32

    14

    18

    重捕

    36

    4

    18

    18

    假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等．该草地布氏田鼠的平均种群密度为

    只/hm2 ． 事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省大连市经济技术开发区得胜高中高二上学期期末生物试卷（理科）
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  • 3． 如图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/（cm2•a），据图回答问题：

    图中有条食物链，鲈鱼处于第营养级；
    能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是%（保留一位小数）．
    池塘中各类绿色植物通过光合作用固定的能量除了通过食物链流动外，其他途径有、（填两项）．
    图中太阳鱼与双翅目幼虫的关系为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江苏省泰州市泰兴中学高二上学期期末生物试卷（必修）
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  • 4． 下表为三个相邻群落的植被丰富度的调查结果．

     植被丰富度（种）

     乔木层

    灌木层

    草木层

     甲群落

     21.5

     35.5

    19.5

     乙群落

     17.5

    23.8

     16.25

     丙群落

     22

    31.5

    13.5

    下列叙述错误的是（  ）
    A: 可采用样方法进行调查，分别对三个层次植被丰富度调查时样方大小要一致
    B: 甲群落植被丰富度最高，一般情况下甲群落整体的丰富度也最高
    C: 乙群落植被丰富度最低，该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段
    D: 丙群落的草本层丰富度最低，可能因为该群落的乔木层和涨木层植被更加茂密
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市肥城市高三上学期开学生物试卷
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  • 5． 下列实例中，不具有生物群落的是（  ）
    A: 亚马孙河谷的热带雨林
    B: 大兴安岭的红松林
    C: 无菌培养基被污染后长出的共生菌落
    D: 无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高一上学期月考生物试卷（9月份）
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  • 6． 下列实例中，不能构成群落实例的是（  ）
    A: 亚马逊河谷的热带雨林
    B: 大兴安岭的红松林
    C: 无菌培养基污染后长出的共生菌落
    D: 无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年吉林省延边二中高一上学期期中生物试卷
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  • 7． 下列有关群落概念的描述正确的是（  ）
    A: 生物间及生物与环境间相互作用的整体
    B: 一定区域内同种生物个体的总和
    C: 一定区域内全部生物及其生存环境的总称
    D: 一定区域内具有一定关系的各种生物的总和
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省湘西州吉首一中高一上学期第一次月考生物试卷
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  • 8． 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（  ）

    ①它们共同构成一个生态系统    ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 

    ③它们中的动物是一个生物群落  ④它们中的所有生物构成群落．
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高一上学期月考生物试卷
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  • 9． 在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（  ）
    A: 种群
    B: 群落
    C: 生态系统
    D: 生物个体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省丹东一中高一上学期月考生物试卷（12月份）
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  • 10． 图中，能说明A，B两种生物为互利共生关系的是（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高一上学期期末生物试卷
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