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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是（  ）

    A: 在植物丰富的区域采用样方法获得数据
    B: 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
    C: 三个草原群落的空间结构只存在水平结构
    D: 表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川成都外国语学院2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 2． 如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图分析不正确的是(    )
    A: 判断A～C 3组生物对应的曲线：A---③，B---②，C---①。
    B: 若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 ①。
    C: 若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定。
    D: a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 如图某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J•m﹣2•a﹣1）．下列叙述正确的是（　　）
    A: 食物网中鲈鱼同时占有三个营养级
    B: 食物网中所有的生物构成一个群落
    C: 食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为24%
    D: 太阳鱼和幽蚊幼虫之间是捕食关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷（选修）
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  • 4． 如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：
    流经此生态系统的总能量是kJ；欲使C增加6kg，需Akg．生态系统中能量是不能循环流动的，原因是（填能量形式）不能被生物体用于合成有机物．
    与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是．
    在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其价值．
    草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明信息传递能．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷（选修）
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  • 5． 北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中，动、植物种类稀少，其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生活。下列有关苔原生态系统的叙述不正确的是(    )
    A: 地衣是苔原生态系统中的能量流动的起点
    B: 苔原生物群落只有水平结构没有垂直结构
    C: 寒冷利于苔原生态系统的土壤有机质的积累
    D: 南部森林群落会影响苔原的演替速度和方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市丰台区2018届高三上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 下列关于群落的叙述中，错误的是（　　）
    A: 一个池塘中的全部生物组成一个生物群落
    B: 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
    C: 群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈
    D: 群落的结构受环境因素的影响而不断变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 下列有关群落结构的叙述，错误的是（  ）
    A: 槐树林中刺槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构
    B: 群落的垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力
    C: 淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关
    D: 不同地段的群落植被在水平方向上表现出镶嵌分布
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆铁人中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 下图表示某生态系统中具有捕食关系两个种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是（ ）
    A: 两个种群间能量流动方向是甲→乙
    B: M时甲种群的出生率小于死亡率
    C: 两个种群的数量变化是负反馈调节的实例
    D: 若两种群波动幅度减小说明生态系统正在衰退
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 某种植物病毒是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(    )
    A: 青蛙与稻飞虱是捕食关系
    B: 水稻与青蛙是竞争关系
    C: 病毒与青蛙是寄生关系
    D: 水稻和病毒是互利共生关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是 (　　)
    A: 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系
    B: 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争
    C: 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物
    D: 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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