当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 文学作品离不开生物、生产和生活,生物学知识与生产生活实际密不可分。
    古代诗人对环境观察体验不仅细致入微,而且描写得生动活泼,令人耳目一新。赏析下列诗句并回答:

    ①“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得即熟,并无涩味”(宋·苏轼《植物粗谈·果品》),其中“气”的成分及主要作用是

    ②“远芳侵古道,晴翠接荒城”(唐·白居易《赋得古原草送别》主要体现了生态系统中过程。

    现代农业不仅追求高产,更加注重维持生态平衡。近年来,“稻虾共作(稻田中养虾)”的养殖项目如火如荼,“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞,摄食害虫和杂草,能实现水稻、龙虾增产增收。“稻虾共作”实现水稻、龙虾增产增收原因分析:

    ①与常规区比较,“稻虾共作”区可杂草和害虫种群密度,从而减少杂草与水稻的竞争和害虫的危害。

    ②“稻虾共作”的方法属于防治,该系统小龙虾产生的粪便,被稻田中分解者分解为无机盐,为水稻的正常生长提供营养,从而减少农药化肥的使用,减轻环境污染。

    ③龙虾四处爬动、挖洞有助于水稻根部细胞的,提供更多的能量,促进营养离子的吸收。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 2. 植树造林美化环境,已经成为人们的共识。下列有关单一林与混交林特点的叙述中,错误的是(   )
    A: 混交林的垂直结构复杂,有利于充分利用阳光等资源
    B: 混交林的抵抗力稳定性比单一林高
    C: 单一林长势整齐水平结构明显,而不存在垂直结构
    D: 单一林和混交林能保持水土,体现了生物多样性的间接价值
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如图所示),下列相关叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100018

    A: 在群落的演替过程中,由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加
    B: 群落演替过程中,群落对光能的利用率保持不变
    C: 极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
    D: 群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省景德镇一中2021届高三生物8月月考试卷
  • 4. 某研究小组从某湖泊中选取了4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,其分析结果如下表所示。下列说法正确的是(  )

    生物种类

    鱼甲

    河虾

    鱼乙

    水蚤

    消化道内食物组成

    鱼乙、河虾

    水蚤、小球藻

    水蚤、河虾

    小球藻

    A: 小球藻、水蚤在生态系统中属生产者
    B: 表中5种生物全部个体构成一个群落
    C: 河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争
    D: 属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省景德镇一中2021届高三生物8月月考试卷
  • 5. 研究人员在调査某沙地的植物群落演替时,发现其自然演替顺序为:一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是(   )
    A: 多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势
    B: 与草本群落相比,灌木群落的垂直结构更加复杂
    C: 多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木,其自我调节能力比多年生灌木群落更强
    D: 该沙地主要植被是多年生灌木,与其根系发达,抗风和吸水能力较强有关
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年海南省高考生物真题试卷
  • 6. 下表为某研究团队对某一海拔区坡内鸟类分层情况的研究结果,有关叙述错误的是(    )

    植物群落分层情况

    鸟种

    食物或栖息地

    上层

    一种雀鸟

    以高大乔术的种子为食

    中层

    煤山雀.黄腰柳莺、橙红鹤

    营果

    草本层

    血雉、白尾梢虹雉

    以种子、幼嫩植物体、苔藓或昆虫为食

    A: 在水平方向上,生物种类分布也存在差异
    B: 该海拔区域内的植物在垂直方向上分层
    C: 该海拔区域内,鸟的全部个体形成种群
    D: 煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤具有竞争关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市2021届高三上学期生物9月摸底试卷
  • 7. 气候变化可能会导致海洋食物网崩溃

    全球气候变化对生态系统功能影响的研究是生态学的一项重大挑战,未来的气候变化可能会导致复杂的食物网发生重新组合,由新的物种组合构成新的群落。人们预计全球变暖和海洋酸化将对全球海洋生态系统产生重大影响,但是这些预测多数是基于对单一物种或简化食物网的实验。

    海洋生态系统的能量是从生产者向顶级捕食者流动的,研究者通过实验模拟了一个物种丰富的多层次食物网的能量流,证明全球变暖和海洋酸化的综合压力使第一营养级流向第二营养级、第二营养级流向第三营养级的能量减少。全球变暖和海洋酸化促进蓝细菌的繁殖,提高了生产者的初级生物量。由于蓝细菌是一种能产生毒素的浮游植物,蓝细菌密度增大时,可导致浮游动物及其他更高营养级的生物无法获得更多能量,能量不能更多流向顶级捕食者所在的营养级。

    全球变暖和海洋酸化影响许多海洋物种的生理、行为、种群数量、丰富度和分布等,如温度升高影响鱼类的代谢、呼吸等,导致鱼类的摄食、生长、发育、性成熟和逃避捕食等生命活动受到直接影响,从而间接影响物种的多样性。全球变暖和海洋酸化不仅影响生物个体,也通过各种生物间的相互作用,以及能量向更高营养级流动过程,直接或间接影响邻近营养级的生物,通过食物网传导这种不利影响。

    全球变暖和海洋酸化可极大地影响海洋食物网的结构和功能,减少海洋的生物量。健康的海洋生态系统对人们的生存和粮食生产至关重要,也对生物圈的稳定十分重要。尽可能降低和消除导致全球变暖和海洋酸化的因素,才能保持海洋生态系统的可持续发展。

    海洋生态系统中处于第一营养级的生物主要是
    海洋生态系统的能量是从生产者向顶级捕食者流动的,生产者固定的太阳能的去向有
    海洋温度升高给海洋生物带来的影响中,不包括的是

    a.海洋藻类的光合作用b.海洋鱼类的呼吸作用

    c.海洋群落的物种丰富度d.海洋消费者的捕食方式

    海洋生态系统中,物种间的关系包括
    研究者在模拟实验中,采用了四种处理方式:升高CO2、升高温度、升高CO2和温度、当前的CO2和温度水平,这帮助研究者研究了对海洋生态系统的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市2021届新高三生物入学定位考试试卷
  • 8. 近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子,统计各种大小不同的种子所占的比例(如图)。以下叙述错误的是(   )

    A: 应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁
    B: 啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠
    C: 啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系
    D: 无法判断啮因动物与蚂蚁间存在捕食关系
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年北京高考生物真题试卷
  • 9. 下列关于群落结构的说法,不正确的是(  )
    A: 连绵的燕山不同海拔高度植被分布不同,属于群落的垂直结构
    B: 影响群落中植物垂直结构的主要因素是光照
    C: 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D: 不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省武威六中2021届高三上学期生物开学试卷
  • 10. 将一荒地改建成(复合种植的)果园后,该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是(   )
    A: 果园中果树生长整齐,但该群落也有垂直结构
    B: 将荒地建成果园,说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向
    C: 若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化,会影响果树的产量
    D: 该群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成将保持不变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷