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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（      ）
    A: 种群密度完全能反映③的变化趋势
    B: 种群数量还受自然气候等因素的影响
    C: 研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
    D: ①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率（迁入率和迁出率）、种群数量、性别比例
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（文）
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  • 2． 请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：
    样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有和，其中（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．
    调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积。
    某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是。

    若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为。若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 3． 草原植物物种多样性可用样方法调查，下列做法正确的是（     ）

    ①在植物密集处选取样方   ②根据植物种类确定样方面积  ③为了方便计数通常选取双子叶植物作为调查对象  ④统计样方内植物的个体数时，应遵循计上不计下，计左不计右原则
    A: ①③
    B: ②④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 4． 下列有关调查动物或植物种群密度方法的叙述，正确的是（     ）
    A: 草地中蚜虫的种群密度一般不采用样方法进行调査
    B: 对于个体较大、活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调査
    C: 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
    D: 使用标志重捕方法时，由于方法不当造成被标记的个体部分死亡，会导致估算数值比实际数值偏小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 5． 如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系，下列叙述正确的是（     ）
    A: 甲可为出生率，乙可为死亡率
    B: 丁为性别比例
    C: 丙可以预测未来种群数量变化
    D: 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 6． 某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是（    ）。
    A: 趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者
    B: 黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息
    C: 黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度
    D: 黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年高考理综生物真题试卷（全国Ⅲ卷）
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  • 7． 下列关于生物种群和群落的叙述中，错误的是（     ）
    A: 种群密度的调查有利于合理利用生物资源
    B: 出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素
    C: 高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构
    D: 水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省青岛市2019届高三生物9月月考试卷
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  • 8． 下列关于种群密度调查方法的叙述，正确的是（   ）
    A: 样方法适合调查单子叶植物的种群密度
    B: 采用样方法时样方的面积选择1m2
    C: 调查蚜虫的种群密度采用标志重捕法
    D: 标志物脱落会造成调查结果比实际偏高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省上饶中学2019届高三上学期生物开学试卷
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  • 9． 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是（    ）
    A: 性别比例和年龄组成均影响种群的出生率和死亡率
    B: 斑马在草原上成群活动，体现了种群的空间特征
    C: 森林生态系统自我调节的基础是负反馈调节
    D: “山上多栽树，等于修水库”体现了生物多样性的间接价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省上饶中学2019届高三上学期生物开学试卷
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  • 10． 下列关于种群、群落、生态系统的相关叙述中,错误的是（      ）
    A: 遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强
    B: 生物多样性比较高的生态系统相对稳定，体现了生物多样性的间接价值
    C: 生态系统的抵抗力稳定性与自我调节能力大小有关，其调节能力的基础是负反馈调节
    D: 同一种群内个体间不存在生殖隔离，存在地理隔离
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：吉林省实验中学2018届高三下学期生物高考九模试卷
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