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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于种群的说法中,错误的是( )
A: 种群的个体间会相互影响
B: 一个种群是不同生物个体的总和
C: 种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展
D: 对一个种群有利的环境,可能对另一个种群不利
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷(文)
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2. 下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化,试根据图回答有关问题:
写出这三个种群构成的食物链:
种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点?
。AB 段繁殖速度受到限制的原因是:①
;②
。
丙种群在 C 点时,种群的年龄组成如图中的
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 我国新的计划生育政策为“全面两孩”,从种群特征看,这种措施直接调节( )
A: 种群密度
B: 性别比例
C: 出生率
D: 年龄组成
难度: 简单
题型:常考题
来源:甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 生态学者在研究草原生态系统中鹿的群时发现除了生殖季节,多数情况下鹿的雌雄个体常常分群活动,有人提出“鹿角效应”假说来解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。请回答下列问题:
草原上的雌鹿群或雄鹿群
(填“属于”或“不属于”)种群。草原上鹿群的这种同性聚群分布属于种群的
特征。
某同学设计了一个模拟实验来验证“鹿角效应”假说。他利用宠物狗将水池中的漂浮物叼回来,通过测定叼回第一个漂浮物的时间来进行研究。材料是适宜大小的红色橡胶圈和红色橡胶棒若干。实验中甲组用1个红色橡胶圈和1个红色橡胶棒,乙组用
,丙用
。
实验过程中的红色橡胶圈或红色橡胶棒模拟的是草原上的
。为了避免无关变量和偶然因素的影响,应注意:
①
;
②
。
若甲组所用的平均时间
乙组和丙组的,则实验结果支持该假说。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山西省长治市天一联考2019届高三上学期理综生物高考模拟试卷
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试题篮
5. 下列有关生态系统的叙述,正确的是( )
A: 适当提高食物链和食物网的复杂性、可提高生态系统的恢复力稳定性
B: 利用农作物秸秆沤肥后施给农作物,实现了生态系统中物质的循环利用
C: 通过兔子粪便流入分解者体内为能量属于兔子化作用获得能量的一部分
D: 利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖,该防治方法属化学防治
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山西省长治市天一联考2019届高三上学期理综生物高考模拟试卷
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试题篮
6. 在夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。请回答下列问题:
该稻田中水稻种群的空间分布类型属于
。
若将该稻田看作一个生态系统,则该生态系统中除上述成分外,还有
(填生物成分)
人们不断地除草、杀虫,目的是使
。
杀虫时,现在普遍推广生物防治,如人工投放赤眼蜂(一种将卵产于其他昆虫卵内的寄生蜂),消灭害虫。与化学(农药)防治相比,生物防治的优点是
,还可避免因长期使用某种农药导致该害虫种群形成
。
研究发现,稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量,请从种间关系的角度及物质循环的角度分析其原因:①
;②
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省三百校2019届高三上学期生物11月联考试卷
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试题篮
7. 利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km
2
区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。下列叙述错误的是:( )
A: 标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B: 迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C: 标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率
D: 该种群的密度大约是400只/ km
2
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省辉南县第一中学2018-2019学年高二上学期生物第三次月考试卷
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试题篮
8. 下列关于种群密度调查的叙述,不正确的是( )
A: 蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
B: 不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C: 取样的关键是要做到随机取样
D: 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省辉南县第一中学2018-2019学年高二上学期生物第三次月考试卷
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9. 下列有关种群的叙述正确的是( )
A: 不同种群的年龄组成大致相同
B: —个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成
C: 估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D: 在自然开放的生态系统中,种群密度会受环境因素影响而波动
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省梅河博文高中2018-2019学年高二上学期生物第二次月考试卷
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10. 下列哪些情况不会导致种群的密度愈来愈小( )
A: 种群处于衰退期
B: 种群内雄性趋于不育
C: 种群死亡率超过出生率
D: 种群处于老年、成年、幼年个体比例适中
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省梅河博文高中2018-2019学年高二上学期生物第二次月考试卷
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