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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 培育无籽番茄使用下面哪种激素  （   ）                                            
    A: 生长素
    B: 细胞分裂素
    C: 赤霉素
    D: 乙烯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（   ）                                     
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    ③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽早收，用以处理块茎的植物激素是（   ）
    A: 生长素
    B: 脱落酸
    C: 赤霉素
    D: 细胞分裂素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列有关植物激素的叙述，正确的是（）
    A: 赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    B: 乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
    C: 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
    D: 脱落酸分布在生长旺盛的部位，作用是促进果实的衰老和脱落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
    A: 赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗　
    B: 细胞分裂素一般在根尖合成
    C: 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发　
    D: 乙烯是一种气体激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（   ）
    A: 可用乙烯利催熟香蕉
    B: 植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
    C: 用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
    D: 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 下列各项中与植物激素调节功能相符的是（   ）
    A: 利用生长素培育的无子番茄性状是可以遗传的
    B: 单侧光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生长素合成不均匀形成的
    C: 在植物的生长发育过程中，受多种激素的共同调节
    D: 植物激素与动物激素的调节作用都具有两重性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．

    留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是（   ）
    A: 喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
    B: 留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
    C: 喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
    D: 赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 关于植物激素生理作用的叙述，正确的是(      )
    A: 植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
    B: 赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶
    C: 脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
    D: 合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省长治二中2018-2019学年高二上学期生物第二次月考试卷
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  • 10． 下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是(　 　)
    A: a
    B: a
    C: a
    D: a>b、c＝d、e
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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