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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 研究人员以菊花切花为实验材料，研究了不同浓度的细胞分裂素（6-BA）和生长素类似物（2，4-D）混合保鲜剂对菊花切花寿命的影响，实验分组及结果见表和图。根据实验做出的判断不正确的是（    ）

    处理

    试剂成分

    1

    蒸馏水

    2

    蔗糖20g/L+AgNO330mg/L

    3

    6-BA1.0mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L

    4

    6-BA10mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L

    5

    2，4-D0.2 mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L

    6

    2，4-D2. 0mg/L+蔗糖20g/L+AgNO330mg/L

    7

    6-BA10mg/L+2，4-D2. 0mg/L +蔗糖

    8

    6-BA1.0mg/L+2，4-D0.2mg/L +蔗糖
    A: 蔗糖浓度和AgNO3浓度是 2-8 组实验中的无关变量
    B: 含有6-BA 或2，4-D 的保鲜液均有延长鲜花寿命的作用
    C: 6-BA 和2，4-D 混合保鲜液处理效果优于其各自单独的处理
    D: 高浓度2，4-D 和6-BA 混合保鲜液更有利于延长鲜花的寿命
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市西城区2020届高三生物诊断性试卷
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  • 2． 下列关于植物激素及功能的叙述，正确的是（   ）
    A: 干旱条件下使抗旱性增强的内源激素是赤霉素
    B: 在农业生产实践中，欲打破种子休眠应选用细胞分裂素
    C: 去顶芽后，在断口上放一块含生长素的琼脂小块必有利于侧芽发育成枝条
    D: 果实成熟过程中变软可能与乙烯促进纤维素酶、果胶酶活性的升高有关
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省金华市义乌市2020届高三生物高考适应性试卷
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  • 3． 下列有关植物激素的应用，错误的是（   ）
    A: 青鲜素（抑制发芽）可延长土豆、大蒜、洋葱的储藏期
    B: 喷洒适宜浓度的生长素可减少油菜授粉不足造成的损失
    C: 在啤酒酿造中使用赤霉素可简化其生产工艺并降低成本
    D: 喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝从而做到计划性上市
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省成都市石室中学2020届高三生物高考三模试卷（理）
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  • 4． 如图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法正确的是（   ）

    A: 猕猴桃果实在成熟过程中，只与乙烯释放量的增加有关
    B: 由图可知乙烯的含量增加可能会促进纤维素酶和果胶酶的合成
    C: 乙烯等植物激素会调节基因组的表达，直接参与细胞代谢
    D: 猕猴桃采摘后，可以用植物激素乙烯利处理，促进果实成熟
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：内蒙古赤峰市2020届高三理综生物高考模拟试卷（5月）
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  • 5． 下面是研究两种药物TIBA和S-3307对豌豆黄化苗茎切段生长影响的研究结果。有关本实验研究的叙述中，错误的是（   ）

    A: 实验中两种药剂浓度为0的是对照组
    B: 实验使用的黄化苗可在无光条件下培育获得
    C: TIBA对植物生长的作用具有两重性特点
    D: S-3307对植物生长的抑制作用与其浓度呈正比
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州中学2020届生物高考模拟试卷（5月）
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  • 6． 茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物中，其作用具有多效性，如可以促进乙烯的生成、促进叶片脱落、促进不定根的形成。有关JA的说法错误的是（   ）
    A: JA属于植物生长调节物质
    B: JA可诱导与乙烯生成有关的基因的表达
    C: JA与脱落酸在作用上互相拮抗
    D: JA能提高扦插繁殖的成功率
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省2020届生物高考二模试卷（理）
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  • 7． 将三种植物生长调节剂：爱密挺（A表示）、碧护（B表示）和易丰收（Y表示）分别对花生进行播种前拌种（处理1）、开花期喷雾（处理2）及播种前拌种加开花期喷雾（处理3）三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。下列叙述正确的是（   ）

    A: 该实验探究的是植物生长调节剂种类与浓度对花生主茎高的影响
    B: 对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响
    C: 据图可知播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好
    D: 仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度则选择爱密挺最为合适
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：甘肃省白银市靖远一中2020届高三生物高考模拟试卷（5月）
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  • 8． 下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是 （    ）
    A: 苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸
    B: 赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加
    C: 不同浓度的 2，4-D 对插枝生根的调节效果可能相同
    D: 探究 2，4-D 对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省七彩阳光2020届高三下学期生物高考模拟试卷（4月）
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  • 9． 某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插枝生根的影响，结果如下图。叙述错误的是（    ）

    A: 该实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度
    B: 该实验表明甲促进生根的效果好于乙
    C: 该实验表明植物生长调节剂的作用具有两重性
    D: 甲可能是生长素类似物
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省东莞市2020届高三下学期生物4月月考试卷
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  • 10． 植物根尖感知土壤水分梯度，向较高水势侧生长的现象被认为是根的向水化。研究人员通过实验发现正常植株根部较低水势侧细胞分裂素含量增加，而细胞分裂素缺陷体(MIZ1)无根的向水化现象。下列相关叙述错误的是（     ）
    A: 实验表明细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水化现象的重要决定因素
    B: 水分胁迫导致低水势侧分生区细胞分裂素含量增加，使根向较高水势侧弯曲
    C: 若用一定量的细胞分裂素不对称处理MIZ1地下根，则其根可表现出向水化
    D: 植物根的向地性和向水化现象作用机理不同，但都体现了激素作用的两重性
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省江南十校2020届高三下学期生物4月月考试卷
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