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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 水平放置在地面的植株，一段时间会发生的现象是 (　　)
    A: 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
    B: 靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
    C: 远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
    D: 远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ 　）
    A: 甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯
    B: 甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
    C: 甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲
    D: 甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 与植物顶端优势有关的植物激素是（  ）
    A: 生长素
    B: 赤霉素
    C: 脱落酸
    D: 乙烯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 ，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
     据表得出的正确结论是
    A: 2，4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B: 2，4—D与生长素的作用效果相同 ，具有两重性
    C: 2，4—D可以促进果实成熟
    D: 2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（ ）
    A: 抑制侧芽生长
    B: 解除顶端优势
    C: 抑制向光性生长
    D: 抑制细胞生长速度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）
    A: 左侧生长素含量高，生长快
    B: 生长素浓度高低依次是D>C>B>A
    C: 生长素的运输方式为主动运输
    D: 根部生长也表现出顶端优势现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列对关于"满园春色关不住，一枝红杏出墙来"这一诗句的解释不恰当的是（ ）
    A: 体现了植物有顶端优势现象
    B: 体现了植物有向光生长的特性
    C: 这是由于生长素能促细胞伸长生长
    D: 这是由于生长素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是
    A: 使树冠扩大，增加下年采摘量
    B: 减少养料消耗
    C: 防止病虫害和冻害
    D: 除去无采摘价值的枝条，方便采摘
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列选项中，不属于生长素生理作用的是（  ）
    A: 生长素能促进植物生长
    B: 生长素能促进扦插枝条生根
    C: 生长素能促进果实发育
    D: 生长素能促进细胞的增殖
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是 (    )
    A: 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
    B: 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
    C: 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
    D: 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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