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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于生长素的说法,正确的是(  )

    A: 单侧光是生长素产生的必要条件
    B: 只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
    C: 在衰老的组织中生长素的分布较少
    D: 顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列有关叙述正确的是(  )

     

    A: 该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
    B: 该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素
    C: 对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
    D: 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 3.

    实验表明,IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与PIN蛋白相关.PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA,图2为部分作用机理.据图判断下列表述不正确的(  )

    A: 从图1可知,IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
    B: IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合,促进IAA输出
    C: 虽然IAA输入与输出细胞的载体不同,但均消耗ATP
    D: TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高,有助于IAA的输出
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期生物第二次月考试卷
  • 4.

    图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;图丙表示燕麦胚芽鞘.有关叙述正确的是(  )

    A: 图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性
    B: 图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲c点对应浓度,则远地侧为d点对应浓度
    C: 图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输
    D: 图甲中若曲线 II表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线I表示对单子叶作物的作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5.

    为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示。下列有关分析错误的是(    )


    A: 浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
    B: 浓度高于50μmol·L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根
    C: ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
    D: 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年高考生物押题卷
  • 6.

    将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(如图).但测光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是(  )

    A: 甲比乙多
    B: 乙比甲多
    C: 甲、乙一样多
    D: 甲、乙都没有
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7.

    分析下列各图,正确的是(  )

    A: 图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
    B: 图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
    C: 图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗
    D: 图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8.

    如图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置.以下说法正确的是(  )

    A: 生长素浓度:A>B,生长速度:背地侧>向地侧
    B: 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧
    C: 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧
    D: 生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 9.

    如图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是(  )

    A: 这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关
    B: 乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分
    C: 乙图中茎的生长体现了生长素的两重性
    D: 图甲中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10.

    分析有关科学探究的资料,回答问题.

    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说.“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+ , 进而促进细胞伸长.为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图1)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:

    (1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图2中 (填字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是  . 实验中使用带盖的小瓶的目的是 .

    (2)为了确定实验中pH值大致范围,需要做预实验,结果如上面图2,请问:纵坐标的含义应是 ;可以推测本实验的pH值大致范围是在  ,理由是

    (3)正式实验中,请作如下分析:

    ①如果要达到实验目的,最少需要设置 组实验.

    ②将各组小瓶编号,分别装入 ,每瓶投入10段相同的实验材料.

    ③将各组在适宜条件下进行培养,定期 .

    ④预期结果:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源: