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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是（    ）

    甲胚芽鞘形态学上端在上          乙胚芽鞘形态学下端在上

    (注：带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生长素）
    A: 生长素对植物的生长具有促进作用
    B: 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分
    C: 生长素的运输为极性运输
    D: 生长素主要分布在生长旺盛的部分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 2． 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（    ）

    A: 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等
    B: 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
    C: 胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能
    D: 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 3． 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上)和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（    ）
    A: 胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
    B: 胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
    C: 幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
    D: 幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 4． 下图表示施用IAA(吲哚乙酸）对某种植物主根及侧根数的影响。下列叙述错误的是（    ）

    A: 促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
    B: 施用IAA不符合题意诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
    C: 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
    D: 与施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 5． 用14C标记的生长素涂抹切除顶芽的枝条切口，发现侧芽被抑制的程度与侧芽中的14C含量成正比，此现象说明（    ）
    A: 顶芽生长快于侧芽
    B: 侧芽的生长素来自于侧芽
    C: 顶芽产生的生长素可以运输到侧芽
    D: 切除顶芽，侧芽就没有生长素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 6． 比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量（    ）

    A: a>b>c
    B: c>b>d
    C: b>a>c
    D: a＝b＝c
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 7． 豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系；图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列问题：
    甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图，图甲中（填字母）处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，其生长状况是；此时是否存在极性运输。
    由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是mg/L，若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是。
    图丙中，与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为Q，请结合图丁，用数学不等式表示Q的范围：。
    若要说明生长素促进植物生长的机理，可以取图甲中弯曲的部位(横切、纵切）做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。
    从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高三上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是(    )
    A: 近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端
    B: 茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
    C: 极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化
    D: 生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 植物向光性的形成，是由于单侧光使(    )
    A: 茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变
    B: 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
    C: 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
    D: 茎尖感光部位的感光能力发生改变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明(    )
    A: 光照抑制生长素的合成
    B: 光照促使生长素向下运输
    C: 单侧光照引起生长素向背光侧运输
    D: 光照可破坏已合成的生长素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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