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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 以鲜切花菊花品种“神马”为实验材料，研究喷施外源多胺和掐尖处理对菊花侧芽萌发的影响，已知多胺抑制生长素的极性运输。研究发现，两种方法都可促进侧芽萌发。下列相关叙述正确的是（   ）
    A: 需设置正常生长的同种菊花组，相同时间后测量侧芽长度
    B: 喷施外源多胺的菊花侧芽中生长素的浓度明显高于对照组
    C: 掐尖处理和喷施外源多胺促进侧芽萌发的机理完全相同
    D: 顶芽对生长素更敏感，一旦生长素浓度升高就直接向侧芽运输
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷（二）
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  • 2． 如图表示生长素在植物体内的运输方向和运输方式，请回答下列相关问题：

    生长素集中分布在的部分；在对植物生长发育的调节作用中，具有的特点。
    为了验证生长素的极性运输和空间位置无关，以胚芽鞘、刀片、含生长素的琼脂块、空白琼脂块等为实验材料，采用一组实验进行验证，写出实验方法和预期的实验结果。

    实验方法：；

    预期结果：。 

    生长素的极性运输和横向运输从运输方式上具有的特点是（答出两点即可）。极性运输和横向运输主要发生在等部位；植物茎的（答出两种即可）性均与生长素的横向运输有关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷（二）
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  • 3． 生长素由色氨酸经过一系列反应转变而成，已知锌是色氨酸合成酶的组成成分。下列相关叙述正确的是（   ）
    A: 生长素可以与双缩脲试剂反应呈现紫色
    B: 缺锌会影响色氨酸的合成进而影响生长素的合成
    C: 只有植物幼嫩的芽、叶细胞内可完成色氨酸转变
    D: 与生长素效应相似的激素有α-萘乙酸、引哚丁酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷（二）
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  • 4． 植物体内的生长素有两种形式，即生物活性强的游离型和生物活性弱的束缚型，游离型生长素可与天冬氨酸、葡葡糖等物质结合成为束缚型，适宜的条件下两种形式的生长素可相互转化。下列相关叙述错误的是（   ）
    A: 游离型生长素与其他物质结合后才发挥其生理效应
    B: 发育的种子中生长素主要以游离型的形式存在
    C: 种子萌发过程中，束缚型的生长素可转变为游离型
    D: 束缚型生长素可能是生长素在细胞内的一种贮藏形式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷（二）
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  • 5． 植物激素是指（   ）
    A: 活细胞产生的有催化功能的蛋白质
    B: —定部位细胞合成的微量、高效的调节物质
    C: 细胞合成的参与代谢活动的活性物质
    D: 人工合成的植物生长调节剂
    难度： 简单 题型:常考题 来源：新疆生产建设兵团第四师一中2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于（   ）
    A: 主动运输
    B: 极性运输
    C: 自由扩散
    D: 渗透作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新疆生产建设兵团第四师一中2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 直到1946年科学家才从高等植物中分离出生长素，之前有很多科学家采用不同的方法进行了生长素相关内容的探讨。下列关于生长素发现史的叙述，错误的是（   ）
    A: 达尔文通过实验确定感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下
    B: 鲍森·詹森的实验证明生长素可以通过云母片传递到尖端下部
    C: 拜耳的实验在黑暗中进行，避免了光照因素对实验结果的影响
    D: 温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 8． 生长素在植物体内的运输方向及运输方式在不同部位存在差异。下列叙述错误的是（   ）
    A: 生长素的极性运输需要载体蛋白的协助，并消耗能量
    B: 在成熟的组织中，生长素可以通过木质部进行非极性运输
    C: 生长素的极性运输可能与细胞膜上运输生长素的载体位置有关
    D: 在胚根鞘尖端，生长素可横向运输，但会受到重力等因素的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 9． 下图是关于生长素的实验探究。回答下列问题：

    图片_x0020_100019
    实验1能得出的结论是。
    实验2中，分析比较a、b。c、d四个琼脂块中生长素含量的关系。
    实验3中，欲验证的实验结论是，要达到这个目的还需进行的操作是。
    生长素可以促进扦插枝条生根。研究人员使用不同量的生长素处理某植物枝条，每个用量处理的枝条数都是50枝。一段时间后观察插条的生根数，结果如图所示：

    图片_x0020_100020

    ①每个用量处理枝条数都是50枝的目的是；生长素处理插条的方法有。

    ②由图可知，生长素用量在mg时最有利于枝条生根；图示结果（填“能”或“不能”）体现出生长素的生理作用具有两重性特点。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 10． 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（   ）
    A: 达尔文在探究植物向光性时发现了生长素
    B: 拜耳的实验证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
    C: 温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由生长素引起的
    D: 詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂片
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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