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必修1《分子与细胞》
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1. 红细胞是人体重要的一类细胞。疟原虫会特异性选择寄生在红细胞中,而几乎没有病毒将哺乳动物成熟红细胞作为宿主细胞。
利用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的方法是
。
疟原虫选择入侵红细胞,说明它能够
并结合红细胞表面受体。人体的免疫系统具有
功能。但疟原虫主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被免疫系统特异性清除。
从哺乳动物成熟红细胞的结构特点分析,几乎没有病毒将哺乳动物成熟红细胞作为宿主细胞的原因是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西桂林市、百色市、崇左市2018届高三第三次联合模拟考试生物试卷
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2. 当细菌入侵人体内发生感染时,细胞①就会吞噬入侵的细菌,在细胞①内形成抗原—a复合体,并转移至细胞膜上,再呈递给细胞②,具体流程如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A: 细胞①吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有选择透过性
B: 缺少图中的细胞②,会使人体丧失所有细胞免疫功能
C: 图中b表示溶酶体,其能产生抗体且与细菌结合
D: 图中a内含有的蛋白质的合成场所为粗面内质网
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西桂林、贺州、崇左三市2018届高三生物高考二模试卷
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试题篮
3. 下列关于免疫的叙述,错误的是( )
A: 浆细胞和B细胞在免疫过程中均能产生抗体
B: 某抗原初次侵入人体,人体不会产生相应的过敏反应
C: 体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用属于非特异性免疫
D: 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西桂林、百色、崇左三市2018届高三生物高考三模试卷
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4. 人体感染了流感病毒后会出现发热、头疼、浑身无力等症状,同时出现焦虑紧张等不良情绪,请回答下列问题:
病毒侵染人体后,会启动免疫系统的
功能。
当流感病毒侵入人体时,相关物质会刺激下丘脑中的
中枢,通过神经作用于肾上腺髓质,使其分泌
(激素),从而使产热增加。另外,此过程中下丘脑分泌的激素运输到垂体,促使垂体分泌激素作用于相关腺体的调节方式称为
。
调查显示当人体感染病毒出现焦虑、紧张等不良情绪时,T细胞活性降低,导致人体更易受病菌的侵染而患病,请分析人体容易患病的原因是
。在这时某些细胞甚至还会突变为癌细胞,但我们并没有因此而患癌症,清除癌细胞的特异性免役方式主要是
。
流感可以使人患呼吸道疾病,引起发热症状。患者下丘脑感受到这种变化会引起汗液分泌增加,毛细血管舒张,这种变化的目的是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西防城港市2018届高三毕业班生物高考模拟试卷(3月)
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5. 人类免疫缺陷病毒(HIV)为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异频率非常高。下列叙述不正确的是( )
A: HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒
B: 共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为
C: 逆转录酶能以T淋巴细胞RNA为模板合成病毒蛋白质
D: 被感染个体不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西北海市2018届高三生物高考一模试卷
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6. 人患过一次水痘后终身不患水痘,这属于( )
A: 先天免疫
B: 特异性免疫
C: 人工免疫
D: 体液免疫
难度: 简单
题型:模拟题
来源:上海市闵行区2018届高三生物高考一模试卷
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7. 塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示塞卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ—Ⅳ表示细胞或物质),下列相关叙述正确的是( )
A: 该疾病传播途径为媒介物传播
B: 该病毒能与Ⅱ发生特异性结合
C: Ⅲ为记忆B细胞,参与体液免疫
D: Ⅳ的化学本质是多糖
难度: 中等
题型:模拟题
来源:上海市青浦区2018届高三生物高考二模试卷
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8. 皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的( )
A: 第一道防线
B: 第二道防线
C: 体液免疫
D: 细胞免疫
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省临海市白云高级中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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9. 预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗,疫苗本质上属于( )
A: 记忆细胞
B: 致敏T细胞
C: 抗体
D: 抗原
难度: 简单
题型:常考题
来源:上海市鲁迅中学2017-2018学年高一下学期生物5月月考试卷
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10. 下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是( )
A: 皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第一道防线
B: 吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫
C: 效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫
D: 人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省黄山市普通高中2018届高三上学期“八校联考”生物试卷
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