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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界剌激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是(     )
    A: 肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定
    B: 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
    C: 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
    D: 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性甲状腺肿的发病与治疗机理。请回答下列相关问题：
    图示中下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制甲状腺的活动，说明甲状腺激素的分泌存在调节。
    弥漫性毒性甲状腺肿的致病原因是机体产生抗体A，该抗体能与甲状腺细胞膜上的受体结合，发挥与激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，这是一种由于机体免疫功能过（填“强”或“弱”）所致的疾病。
    从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的过程来减少抗体A的产生。
    食物过咸时，人体会产生渴觉，同时下丘脑合成和分泌抗利尿激素，促进对水的重吸收。如果图中的下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力（填“会”或“不会”）完全丧失，原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（     ）
    A: 激素在人体内含量很少
    B: 激素都通过体液运输
    C: 激素没有特定的靶器官、靶细胞
    D: 激素与靶细胞结合后被灭活
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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  • 4． 下图为激素分泌的分级调节示意图，下列有关说法中错误的是（ ）
    A: 激素①是促甲状腺激素
    B: 激素③能促进机体的新陈代谢
    C: 寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
    D: 摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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  • 5． 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 (  )
    A: 甲状腺激素
    B: 雌性激素
    C: 促甲状腺激素
    D: 促性腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是(     )
    A: ①是小肠黏膜腺细胞，②是胰腺细胞，A是胰液
    B: ①是传出神经，②是传入神经，A是神经递质
    C: ①是下丘脑神经分泌细胞，②是垂体细胞，A是促甲状腺激素
    D: ①是甲状腺细胞，②是下丘脑神经分泌细胞，A是甲状腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（选修）
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  • 7． 若某幼儿垂体因故受到损伤，可能引起(     )
    A: 抗寒能力减弱
    B: 血糖升高
    C: 生长发育迟缓
    D: 尿量增多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（选修）
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  • 8． 下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答下列问题：

    寒冷环境中，血液中含量增加的激素有(填字母)，除此之外还应该有(激素)参与体温调节，图1中激素C是。
    A、B激素对垂体的作用效应分别是。
    若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是。图中酶激活的细胞代谢具体是，此外，机体也会通过立毛肌收缩和，使产热量增加。
    图2靶细胞表面的a物质的化学本质是。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（选修）
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  • 9． 图中A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是(     )
    A: 图中信号分子① 是神经递质，它通过③ 血液的运输，与② 受体结合，作用于靶细胞
    B: 若① 是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活细胞的功能是肝糖原分解
    C: 若靶细胞是垂体细胞，则① 可能是促甲状腺激素释放激素
    D: 若靶细胞是甲状腺细胞，则① 是甲状腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（选修）
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  • 10． 如图是甲状态激素分泌的分级调节模式图，已知抗原抗体可以特异性结合下列有关叙述中不正确的是( )
    A: 当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多
    B: 图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节
    C: 如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加
    D: 当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（选修）
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