万考题-全国中小学题库

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1．研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl^﹣通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大．下列有关叙述正确的是（　　）

A: 甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负

B: 甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致Cl^﹣通道的开启

C: 静息状态时神经细胞膜主要对K⁺具通透性造成K⁺内流

D: 该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

难度：中等题型:模拟题来源：2017年宁夏石嘴山三中高考生物二模试卷

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2．如图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、d）Na⁺、K⁺不能进出细胞，裸露的轴突区域（a、c、e）Na⁺、K⁺进出不受影响．下列叙述不正确的是（　　）

A: c区域处于兴奋状态，膜内的离子有阴离子

B: e区域处于静息状态，膜对Na⁺的通透性较大

C: b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋

D: 局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e

难度：中等题型:模拟题来源：2017年全国100所名校高考生物冲刺试卷（三）

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3．下列与神经调节有关的叙述，正确的是（　　）

A: 视觉的形成属于反射活动

B: 离体神经纤维上兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反

C: 静息电位的产生只与K⁺外流有关

D: 暂时记忆的形成实质上是新突触建立的过程

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省汕头市高考生物三模试卷

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4．某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”．图为该人某反射弧结构示意图，A,E,M,N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触．请据图作答．

若对A施加一强刺激，则A处细胞膜内的电位变化是；若刺激图中M点，则A点（能、不能）发生这种变化，这是由于图中处只能单向传递兴奋所致．

人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为中有调节该活动的低级中枢．人感冒注射药物时，该人手脚并不缩回，这说明缩手、抬脚反射可以受的调控．

该人大叫一声“哎呀，我的天啊”与之有关的是大脑皮层言语区中的区．

难度：中等题型:常考题来源：宁夏石嘴山市平罗中学2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

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5．如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图．当神经冲动传到突触前膜时，Ca²⁺由膜外进入膜内，促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触，释放神经递质．据图回答下列问题：

过程①中神经递质的释放方式称为，和过程③比，共同点是．

突触前膜释放的递质为（填“兴奋性递质”或“抑制性递质”），判断依据是．神经递质经过程③回收进入细胞内的意义是．

已知Cu²⁺能抑制Ca²⁺的作用．若瞬间增大组织液中Cu²⁺的含量，突触后神经元的兴奋性．

已知体内某种抗体在进攻病原微生物的同时能持续破坏神经递质的受体，表现为兴奋传递受阻，人体患．

难度：中等题型:常考题来源：山西省吕梁市孝义市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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6．去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制去甲肾上腺素继续分泌．下列叙述错误的是（　　）

A: 肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身各处

B: 去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递

C: 去甲肾上腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节

D: 与肾上腺髓质细胞相比，神经元分泌的去甲肾上腺素调节作用时间短、范围局限

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省沈阳市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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7． Ca²⁺通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca²⁺通过Ca²⁺通道内流，会引起神经递质的释放．

突触前膜以方式释放神经递质到突触间隙，在与突触后膜的受体结合后，突触后膜对离子的通透性（选填“会”或“不会”）发生改变．

已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）．临床上血钙含童偏高，会引起肌无力，原因是．

神经骨骼肌接头属于反射弧中的组成部分；研究发现，刺激大脑皮层的相关区域，也会引起腿部肌肉的收缩，此时接受刺激的是反射弧中的．

“肉毒毒素美容”已成为时下流行的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的﹣种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca²⁺通道结合．分析其美容的原理．

难度：中等题型:常考题来源：山东省烟台市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

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8．根据所学相应知识判断，下列关于狗肠胃部活动有关调节过程的叙述不正确的是（　　）

A: 在斯他林和贝利斯的实验中，用盐酸促进促胰液素的分泌属于神经﹣体液调节

B: 胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫

C: 神经元释放的神经递质可能不作用于神经元

D: 在同一神经纤维的两点同时给予相同的刺激量，在这两点的中点处兴奋会抵消

难度：中等题型:模拟题来源：山西省太原市2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

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9．根据作用效果，将神经递质分为兴奋性神经递质（如乙酰胆碱）和抑制性神经递质（如5﹣羟色胺）．下列叙述错误的是（　　）

A: 电信号刺激突触小体会释放神经递质，说明生物膜能进行信息转化

B: 神经递质都是在高尔基体内合成的小分子有机物，储存于突触小泡

C: 乙酰胆碱会提高突触后膜对Na⁺的通透性，产生内正外负的电位变化

D: 5﹣羟色胺与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续抑制

难度：中等题型:模拟题来源：山东省淄博市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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10．如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A: 当兴奋传至突触末梢时引起Ca²⁺内流从而加速神经递质的释放

B: 过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正

C: 过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用

D: 过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性

难度：简单题型:常考题来源：全国普通高等学校2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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