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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列各项中，属于种群的是(  ) 
    A: 一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
    B: 一个池塘中的全部鱼
    C: 一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
    D: 一块朽木上的全部真菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏石嘴山市三中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 2． 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
    A: 共同进化导致了生物多样性
    B: 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
    C: 对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代
    D: 生物进化的方向取决于生物变异的方向
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3． 对在生物进化中的作用，下列说法正确的是 （  ）
    A: 使种群的基因频率发生定向改变
    B: 能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性
    C: 自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小
    D: 多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4． 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
    A: 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落
    B: 在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
    C: 不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交，因此是同一物种
    D: 在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率可能不变，也可能改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 一个全部由基因型为Aa的碗豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为（）n ， AA和aa的频率均为（）[1－（）n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（   ）
    A: 没有发生基因型频率的改变
    B: 没有发生生物进化
    C: 发生了隔离
    D: 发生了自然选择
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列关于生物进化的叙述，不正确的是   （   ）
    A: 丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    B: 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
    C: 人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
    D: 生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列关于生物多样性的说法正确的是   (   )
    A: 生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B: 外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C: 红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
    D: 生物多样性的潜在价值就是其生态功能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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  • 8． 根据现代生物进化理论，下列观点中错误的是（    ）
    A: 生物进化的实质是种群基因频率的改变
    B: 隔离是物种形成的必要条件
    C: 突变和基因重组都可以为进化提供原材料
    D: 生物进化的方向与基因突变的方向一致
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节，下列说法不正确的是（ ）
    A: X表示突变和基因重组，它产能影响生物性状
    B: Y表示自然选择，自然选择作用的对象是不同性状的个体。
    C: 自然选择使该种群基因频率发生定向改变，决定进化的方向
    D: Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流,是物种形成的必要条件
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列关于遗传和进化的叙述不正确是（   ）
    A: 生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
    B: 物种的形成必须经过种群之间的隔离
    C: 有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
    D: 共同进化导致生态系统多样性的形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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