首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 如图是由3个圆所构成的概念关系图．符合这种概念关系的是（　　）
    A: Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质
    B: Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子
    C: Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节
    D: Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市昌平区临川育人学校2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化．下列叙述正确的是（　　）
    A: T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同
    B: T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.5
    C: T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离
    D: 环境直接通过对基因型的选择影响基因频率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市成安一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是（　　）

    ①生殖隔离是地理隔离的必然结果；

    ②不同物种之间必然存在生殖隔离；

    ③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因；

    ④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性；

    ⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位；

    ⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化．
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ④⑤⑥
    D: ①③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市成安一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如图甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物．由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种．下列有关说法正确的是（　　）
    A: 若甲和乙在一起还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离
    B: 甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的
    C: 若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库
    D: 自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省盘锦高中2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的有（　　）

    ①若物种生存的环境相对稳定，则该物种就不会发生进化

    ②由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等

    ③对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 

    ④物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    ⑤物种的形成必须经过种群之间的隔离

    ⑥变异都可以为生物进化提供原材料．
    A: 一项
    B: 两项
    C: 三项
    D: 四项
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省盘锦高中2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下列各项中，属于种群的是（　　）
    A: 一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
    B: 一个池塘中的全部鱼
    C: 一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
    D: 一块朽木上的全部真菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2016-2017学年高一上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 种群和群落是促成生命系统的结构层次，下列相关叙述中错误的是（　　）
    A: 种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位
    B: 一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种
    C: 群落的垂直结构能够显著提高对环境资源和空间的利用能力
    D: 初生演替和次生演替的最终阶段都是森林，只是用时不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 某社区全部人口刚好男女各400人，在进行红绿色盲普查时，发现女性中有10人患色盲，男性患者有22人.12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲．请问这个社区红绿色盲的基因频率为（　　）
    A: 6%
    B: 7.5%
    C: 约5.6%
    D: 约8.1%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市成安一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 美国从印度引种大陆棉，由于检疫问题，使印度棉红铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是（　　）
    A: 短期内，印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群
    B: 长时期后，美国棉红铃虫可形成一个新的物种
    C: 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖
    D: 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市成安一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行监测．科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查．调查结果如下表：

    调查日期（月﹣日）

    6﹣10

    6﹣15

    6﹣20

    6﹣25

    6﹣30

     7﹣5

    7﹣10

     7﹣15

    7﹣20

    棉蚜数量（只/株）

    0.42

    4.79

    41.58

    261.73

    1181.94

    1976.96

    2175.63

    2171.46

    2173.23
    棉蚜与棉花的种间关系是．
    调查棉蚜种群数量可采用法．据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈型，在（日期）左右棉蚜种群增长量最大．
    若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率（增大、不变、减小）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市辛集中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮