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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 一个较大的动物种群中有一个基因R，另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r，经抽样测定。小种群中R的频率为0.6。由于某种原因，大种群中的部分个体迁入小种群，结果新种群有12%的个体来自大种群。迁移后新种群中R的基因频率为（     ）
    A: 0.648
    B: 0．.72
    C: 0.768
    D: 0.88
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 某性比率为1：1的人群，女性群体中的色盲率和携带者分别为1%和18%，男性群体中的色盲率10%。该人群中色盲基因的频率为（ ）
    A: 0.29
    B: 0.2
    C: 0.1
    D: 0.75
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省七彩联盟2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示的是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是(　　)
    A: 无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理
    B: 图中染色体数目加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成
    C: 二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离
    D: 若图中无子香蕉的基因型均为Aaa，则有子香蕉的基因型可以是AAaa
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。有关分析正确的有（    ）

    ① 按照现代生物进化理论，图中A，B，C表示个体

    ② 图中显示物种在不断进化，说明种群基因型频率在定向改变

    ③ 图解说明了大多数变异个体不适合生存在现有的环境而被淘汰

    ④ 图解说明了变异是不定向的，自然选择是定向的
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是（    ）
    A: 野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，属于同一个物种的不同品种
    B: 秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍
    C: 野生二粒小麦为二倍体，能通过减数分裂产生可育配子
    D: 此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下列各项所述对种群基因频率的变化没有影响的是（    ）
    A: 随机交配
    B: 自然选择
    C: 基因突变
    D: 迁入迁出
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 桦尺蠖的体色受一对等位基因控制，其中黑色（S）对浅色（s）为显性。将某桦尺蠖种群分成两组，分别迁移到A，B两个区域，A地是煤炭工业重镇，B地是闭塞的山区，数年后抽样调查，结果如下表。下列有关说法中不正确的是   （    ）
    A: A地S基因的频率为89% ，B地S基因的频率为6%
    B: A，B两地的桦尺蠖因长期地理隔离达到生殖隔离，从而形成了两个物种
    C: 从上述材料得知生物进化的方向是由自然选择决定的
    D: 从上述材料得知生物进化的实质就是种群基因频率的变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 回答下列有关生物进化的问题

    科学家做了下面的实验：把甲虫分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT（一种杀虫剂）处理每组的A部分，B部分不接触DDT。处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组，每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的甲虫。
    该实验说明：抗药性差异甲虫的存在体现了生物多样性中的多样性，若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是。DDT环境对甲虫的生存起到了作用，导致发生了定向改变。在产生抗药性差异不同的种群中，雌雄甲虫之间仍然可以产生可育后代。这说明，人工选择的不同甲虫之间没有产生。
    若某小岛上原有该种甲虫10000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是(     )
    A: 种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径
    B: 基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
    C: 不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
    D: 由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 隔离在生物进化中发挥着非常重要的作用，有关隔离的叙述错误的是（    ）
    A: 隔离是物种形成的必要条件
    B: 隔离阻止了种群间的基因交流
    C: 不同的物种之间必然存在着地理隔离
    D: 马和驴杂交产生了后代骡，但二者仍存在生殖隔离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西陆川县中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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