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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是(　　)
    A: 同一种群内的个体一定属于同一物种
    B: 不同种群的个体可能属于同一物种
    C: 个体与种群之间既有区别又有联系
    D: 物种是所有种群的集合
    难度： 简单 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（   ）
    A: 细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    B: 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    C: 异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
    D: 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 3． 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%， aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是    （    ）
    A: 18%，4%
    B: 36%，64%
    C: 57%，43%
    D: 92%，8%
    难度： 简单 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 4． 下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是(    )
    A: 物种的形成都需要经过长期的地理隔离
    B: 突变、基因重组产生生物进化的原材料
    C: 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
    D: 物种形成的标志是产生了生殖隔离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 5． 调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：

    基因型

    XBXB

    XBXb

    XbXb

    XBY

    XbY

    比例(%)

    42.32

    7.36

    0.32

    46

    4

    则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（ ）
    A: 6%、8%
    B: 8%、92%
    C: 78%、92%
    D: 92%、8%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 6． 下列关于基因频率和基因型频率的叙述，不正确的是（    ）
    A: 现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心形成的
    B: 自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，所以自然选择决定生物进化的方向
    C: 在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化
    D: 突变和基因重组只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 7． 下列关于生物进化的叙述，错误的是（    ）
    A: 长期的地理隔离可能产生生殖隔离，从而形成新物种
    B: 狼和免子通过相互选择，达到共同进化
    C: 细菌接触抗生素后产生抗药性突变个体
    D: 外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市常熟中学2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 8． 下列有关于生物进化的叙述正确的是（   ）
    A: 共同进化是指不同种群之间，生物与环境之间相互影响而进化
    B: 地理隔离阻断种群间的基因交流，标志着新物种的形成
    C: 生物进化一定能导致新物种产生，从而增加物种多样性
    D: 人为因素和物种入侵都可以改变生物进化的速度的方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市2020届高三上学期生物开学摸底试卷
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  • 9． 下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是：（  ）
    A: 自然选择通过直接作用于个体的表现型，定向改变了种群的基因频率
    B: 环境引起的变异也可能为生物进化提供原材料，但不会决定生物进化的方向
    C: 突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序
    D: 细菌接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存下来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 10． 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（   ）
    A: 种群中的个体是生物进化的基本单位
    B: 群落是一定区域中多个不同种群及其无机环境组成
    C: 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
    D: 生态系统依靠正反馈调节机制实现系统的稳态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省南昌市2020届高三上学期生物开学试卷
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