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部编版: 必修1 中国特色社会主义
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  • 1. 在共建小康社会的新时代,涌现出一批敢于拼搏、勇于担当的“小康时代新青年”:持之以恒传承民族传统艺术的赫哲族小伙解永亮,坚守黔西开展扶贫教育的乡村老师杨明,干一行爱一行的快递小哥李庆恒……这些人物的共同点在于(    )

        ①在劳动和奉献中实现人生价值        ②把人生奋斗融人社会发展之中

        ③社会提供的客观条件是其成功的关键      ④把个人理想作为价值的最高追求

    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市顺德区2021届高三政治第三次教学质量检测试卷
  • 2. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话时说:“在这次抗疫斗争中,青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望。让我们一起为他们点赞。”这告诉我们(    )

    ①“点赞”是对青年一代奉献的价值肯定②自我价值的实现是创造社会价值的前提

    ③生命充盈的过程也在创造自我生命的价值 

    ④青年一代推动社会变革的主体地位不断增强

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省马鞍山市2021届高三下学期文科综合政治3月一模考试试卷
  • 3. 阅读材料,完成下列要求。

    2020年9月,教育部发布2020年全国教书育人楷模名单,张桂梅名列其中。11年来,这位“奇迹校长”让1645名女孩考上大学走出大山。当张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”时,她想,如果能培养有文化、有责任的母亲,大山里的孩子就不会辍学,更不会成为孤儿。“我想为这些女孩建一所免费的高中!”为这个“疯狂”的梦想,她四处奔走筹款,既经历过风吹雨淋,也经历过被冷落,最终在政府及爱心人士的支持下,华坪女子高级中学正式挂牌成立。 她将工作数十年的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元都投入了教育事业。忘我 工作的同时,她还在忍受着常人无法承受的病痛,23种疾病缠身,数次病危入院抢救。 片此,张桂梅说,“有人说我爱岗敬业,有人说我疯了。一个重病的人,为什么有浑身病却不死,比一个正常人还苦得起?因为有一种精神支撑着我,那就是共产党人的理想和信仰”。华坪女高也花大力气开展党性教育。张桂梅提出了“革命传统立校,红色文化育人”的教育理念。 华坪女高毕业生大.多选择了医生、教师、警察等相关专业和职业,在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目,主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。

    结合材料,运用实现人生价值的知识谈谈张桂梅的经历对你有什么启示。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省漳州市2021届高三毕业班下学期政治第一次教学质量检测试卷
  • 4. 下图漫画启示我们 (    )

    ①坚持唯物主义的观点,不弄虚作假 福建省漳州市

    ②坚持理论联系实际,在实践中把握真理.

    ③坚持正确的价值观,站在人民的立场上

    ④看问题分清主流和支流,着重把握主要方面

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省漳州市2021届高三毕业班下学期政治第一次教学质量检测试卷
  • 5. "决不把领土守小了,决不把主权守丢了!"2021年2月19日中央军委授予在西部边境冲突中誓死捍卫国土的祁发宝"卫国戍边英雄团长"荣誉称号,追授陈红军"卫国戍边英雄"荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。这说明(    )

    ①正确的价值选择是作出为国奉献判断的基础

    ②为国为社会奉献是实现个人价值的基础

    ③价值观能指引着人生建功立业

    ④实现社会价值要有正确的理想信念

    A: ①②
    B: ①③
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省永州市2021届高三下学期政治第二次模拟考试试卷
  • 6. “ 宁肯高原埋忠骨,绝不丢失一寸士”。 面对非法越线挑衅和蓄意攻击,我戌边战士英勇搏斗,用青春、鲜血、甚至生命践行诺言,坚决捍卫祖国领上和主权完整。卫国戌边官兵的英雄事迹,感动了无数人,“清澈的爱"终究会汇聚成河、垒石成山担起家国之重。这启示我们(    )

    ①提高个人素质,具备实现人生价值的前提
    ②坚持价值导向,发挥社会意识的推动作用

    ③传承哩想信念,坚守使命担当的精神通道
    ④崇尚崇高生活,凝聚人生价值实现的真谛

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:甘肃省兰州市2021届高三下学期文科综合政治第一次诊断性考试(一模)试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    2020年以来,甘肃省庄浪县坚决贯彻落实习近平总书记对甘肃工作的重要指示要求,始终把激发贫困群众内生动力作为决胜小康的“先手棋”和脱贫稳固持续的必要要求,深度分析贫弱的根源,精准推进“精神扶贫”措施。

    该县共编印发放了《扶贫政策解读》等扶贫宣传图册1.3万册,并以漫画、插图、案例等形式,对各项惠民政策进行宜传普及,鼓励引导贫困群众牢固树立“勤劳脱贫光荣”的理念。同时,充分利用“村村响”广播、农村文化活动室、农家书屋、村级综合服务中心等进行全方位、立体式的宣传教育,困群众对惠民政策的知晓率显著提高。在各村设计制作(绘制)以扶贫扶志扶智为内容的“文化墙”2000多面(幅),将中华传统美德、文明礼仪知识、道德模范故事、村规民约、扶贫帮困工作成果等内容融人进去,增强贫困群众“幸福都是奋斗出来的”意识,不断传递艰苦创业的正能量。通过开展“脱贫致富先进代表”、道德模范、“庄浪好人”“和谐五星”、最美家庭、十大孝子、“好媳妇、好婆婆”等评选表彰活动,宋晓霞、王安全等一批脱贫攻坚基层先进人物和新乡贤、致富能手、脱贫光荣户脱颖而出,引导贫困群众从骨子里挖掉懒“病根”,彻底摒弃“等、靠、要”消极思想。组织县内科技、社科专家学者深入贫困村,广泛宣传普及农业生产经营管理知识,大力开展畜牧养殖、果树栽培、电子商务、蔬菜园艺、建筑技能、家政服务、传统手工艺等实用技术和家庭技能公益培训,通过“授人以渔”让贫困群众能有一技之长,让他们用辛勤劳动改变贫困面貌。

    结合材料,运用文化对人的影响的知识,分析庄浪县“精神扶贫”措施是如何激发贫困群众内生动力的?
    结合材料,运用价值观的相关知识,阐释扶贫必须先扶志。
    在贫困户中“等、靠、要”等消极思想仍然存在,激发脱贫内生动力是脱贫的根本所在,请为宣传自主脱贫观念设计两条标语。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:东北三省四市教研联合体2021届高三下学期文综政治3月高考模拟试卷(一)
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    2020年,为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,一批抗美援朝主题纪录片在荧屏奏响爱国主义主旋律、唱响英雄主义赞歌,有力弘扬了伟大的抗美援朝精神。

    这些纪录片兼顾大历史观与国际视野,通过大量国内外历史影像、文物、档案,大批战争亲历者的回忆,知名专家的解读以及国际上一些亲历者、研究者的讲述,还原了那场战争的真实面貌,使观众对于这段历史有了更深入的认知;揭示了抗美援朝战争的本质以及取得胜利的关键;有力地批驳和澄清了历史虚无主义的虚构、歪解和诋毁。

    历史与现实承接,现在与未来贯通。在抗美援朝主题纪录片创作过程中,创作者们用心、用情、用功,锻造“叫好又叫座”的文艺精品,为时代聚力、为民族铸魂。《英雄儿女》的摄制组在一个月内,行程约2万千米,近百人分8路在10余个省市采访101位志愿军老战士;《抗美援朝保家卫国》的摄制团队历时一年在国内外调研,首次公开的影像画面,拍摄的百余件文物都凝聚了主创的心血····与此同时,创作者立足当下,着力创新纪录片电视语言,并以融合传播的方式扩大受众面,在新媒体平台引发观众共鸣,不同地域不同年龄的观众自发抒写对英雄的缅怀、对祖国的深情,增强当代中国人对历史、对国家的高度认同感和责任感。

    结合材料,运用价值观的知识,阐述拍摄抗美援朝主题纪录片对弘扬抗美援朝精神的作用。
    结合材料,运用文化生活知识,说明以抗美援朝为主题的文艺精品“叫好又叫座”对新时代文艺创作的启示。
    就抗美援朝主题纪录片列出两个评论要点。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省衡水中学2021届全国高三下学期文综政治第二次联合考试(II卷)试卷
  • 9. 漫画《逐“臭”遗“香”》告诉我们(    )

    ①市场经济的弱点会诱发享乐主义等不良思想

    ②价值观是人生的重要向导

    ③要通过宣传教育改造落后文化

    ④矛盾双方的斗争性和同一性可以相互转化

    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:东北三省三校2021届高三文科综合政治第一次联合模拟考试(3月)试卷
  • 10. 阅读材料,完成下列要求。

    在中国共产党的领导下,中国人民在抗击新冠疫情的艰苦拼搏中铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,继承和发展了伟大民族精神。

    共和国勋章获得者钟南山院士身上折射出了伟大抗疫精神的时代内涵。他在抗击新冠疫情时庄严承诺:“绝不放弃任何一个患者”,生动诠释了“生命至上”的仁爱传统和价值追求;他说:“如果全国人民都同心协力,武汉是能过关的”,生动诠释了“举国同心”的团结伟力;而正是在武汉最危险的时候,他不顾84岁高龄星夜奔赴,生动诠释了“舍生忘死”的顽强意志;他敢医敢言,提出存在“人传人”现象,强调严格防控,生动诠释了“尊重科学”的实践品格;他始终坚守在国际医学研究一线,第一时间分享中国的抗疫做法经验,生动诠释了“命运与共”的道义担当。

    钟南山院士是新时代青年人的学习榜样,今日之中国更为青年人追逐梦想提供了广阔舞台,青年人应该在奋发努力中实现梦想,在顽强拼搏中成就人生。

    运用文化生活知识,说明材料是怎样体现伟大抗疫精神是对伟大民族精神继承和发展的。
    结合材料,运用“价值的创造与实现”的哲学知识,谈谈钟南山院士的先进事迹对新时代青年人的启示。
    要在青年学生中弘扬伟大抗疫精神,请你提出两条合理建议。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:东北三省三校2021届高三文科综合政治第一次联合模拟考试(3月)试卷