①联系是客观的，不受人的意识的影响

②人们可以通过实践活动，建立新的联系

③建立的联系越多，就越能促进事物的发展

④把握联系多样性，对人们改造世界具有重要意义

①矛盾的同一性与斗争性相互转化

 ②矛盾的同一性寓于斗争性之中

③事物的性质由主要矛盾的主要方面决定

④承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提

①处种菱浅种稻，不深不浅种荷花    ②横看成岭侧成峰，远近高低各不同

③蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽          ④履不必同，期于适足；治不必同，期于利民

①联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移

②新发展格局的提出坚持了两点论与重点论的统一

③着眼于自身需要，做到具体问题具体分析

④立足整体，使整体功能大于部分功能之和

①社会存在决定社会意识，社会意识推动社会存在发展

②矛盾普遍性与特殊性的辩证统一

③真理是相对的，具有条件性和具体性

④实践是检验认识真理性的重要标准 

义务教育是国民教育的重中之重。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。这体现了

①矛盾的主要方面起着主导作用      ②主要矛盾对事物发展起决定作用

③复杂事物发展中要抓主要矛盾      ④在认识事物的性质时要抓住主流

康县美丽乡村建设，在统一思想、绘制蓝图的基础上，从示范点创建抓起，经过不断培育宣传、推广典型，带动各乡镇、村社和群众主动跟进，形成了以建设美丽乡村为核心的县域发展战略。全县牢固确立“生态为基、发展为要、民生为本、党建为先”的发展理念，始终坚持党的领导，全面调动各级各部门共建美丽乡村的积极性，形成了“各炒一盘菜，共办一桌席”的发展合力，建立了“多个管道进水、一个龙头出水”的资金整合机制，经过持续八年久久为功的美丽乡村建设，实现了从贫困乡村向美丽乡村的华丽蝶变。美丽乡村建设的“康县模式”。

    结合材料，运用“把握世界的规律”的知识，说明康县实现华丽蝶变的哲学启示。