7．
阅读材料，完成下列要求。
在陕西绥德，当地人民群众以党史故事为素材，创作出红色秋歌舞，令人眼前一亮、意味深长；在山东济南泺口九烈士纪念碑教育基地，义务讲解员将党史编成朗朗上口的快板，引得游客连声叫好；在海南儋州，党史内容写进一曲曲山歌，“每周一唱”广受群众欢迎党史学习教育开展以来，许多地方将红色历史与优秀传统艺术相结合，取得了良好效果。
习近平总书记强调，“推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心”。秧歌、快板、山歌等，是各地独具特色的传统艺术形式，拥有良好的群众基础。以歌串史、以戏叙史，寓教于乐、深入浅出，让党史更加可知、可感、可近、可亲。这些实践启示我们，不断丰富党史的讲述方式、呈现形式，能够进一步使红色精神润物无声，让红色文化直抵人心。好的形式离不开好的内容。立足本地优势，深入挖掘本地红色资源，既是创新方式方法的重要基础，也是充分运用红色资源的题中之义。进一步挖掘红色资源，用群众喜闻乐见的方式讲述党史故事，以群众乐于接受的形式呈现红色文化，我们就能更好地使红色历史“活”起来，让红色教育“火”起来。
