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某校高二（2班）学生围绕“公民如何有序参与政治生活这一主题”收集资料，开展探究分析活动，请你参与其中。
第一组同学在探究活动中了解到：在旅游活动中，时常有旅游者因不顾及社会公共秩序和社会公德，无视当地风俗习惯、文化传统和宗教信仰而引发摩擦和矛盾，甚至有个别旅游者在名胜古迹、文物上刻画、涂污，损坏了国家形象。为此，旅游法规定旅游者应当遵守旅游文明行为规范。游客如果乱涂乱画最高会受到5日以上10日以下拘留。旅游法首次以立法的形式，明确规定对在景区内乱涂乱画者可给与处罚，情节严重者甚至会被刑拘。
第二组同学在探究活动中了解到：“网络反腐”在反腐败斗争中发挥的积极作用毋庸置疑，但其弊端也不容忽视。沸沸扬扬的网络“热点”不断引发争议——到底是“网络监督”还是“网络暴力”？到底是“网络民意”还是“网络炒作”？网络自由的底线到底在哪里？
