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部编版： 七年级上册
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  • 1． 有些学校为了追求升学率，避免学生之间的相互干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，这引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法（   ）
    A: 是正确认识和对待学生与学生之间的差异
    B: 符合我国教育的方针和政策 `
    C: 尽到了学校的责任，让所有学生各得其所
    D: 没有尊重学生的人格，损害了某些学生的自尊
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 2． 人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到（   ）

    ①学会奉迎他人，投其所好   ②不要指出别人的过错

    ③欣赏和赞美他人           ④虚心听取他人的意见
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 3． 自觉尊重他人的名誉是（   ）

    ①一种修养、一种品格      ②一种虚伪的表现

    ③一种对别人的平等态度    ④一种对他人人格与价值的充分肯定
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 4． 近年来，差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现，引发社会热议。下列观点错误的是（   ）
    A: 这些做法有悖于素质教育理念，是一种教育冷暴力
    B: 这是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为
    C: 这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康
    D: 这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的教育惩罚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 5． 情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。

    情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

    两个情景共同说明了什么道理？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 6． 材料：在一个寒冷的冬夜，一位纽约的商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之心，他把一元钱放进推销员怀中就走开了。但是他忽然觉得这样做有些不妥，就连忙返回从推销员那里取回两支铅笔，并抱歉的说：“我忘记拿铅笔了……”

    材料中这位商人的作法反映了什么问题？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 7． 材料：苏明娟说：“工作很久了，总是不喜欢与那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然也口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”

    这一事例说明了什么道理? 在与他人交往中，我们应该注意什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第6课第二框学会尊重 同步练习
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  • 8． 要想赢得他人的信任，必须具备,还要具备一定的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第4课第二框相互信任过关试题
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  • 9． 怎样才能做到相互信任？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第4课第二框相互信任过关试题
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  • 10． “用人不疑，疑人不用”就是说明的重要性。所以说，在成长的过程中，我们需要他人。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品八上第二单元第4课第二框相互信任过关试题
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