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部编版： 七年级上册
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  • 1． 初三生活一开始，张森就给自己定下了考上市重点高中的目标，可是离中考只有一个月了，张森的成绩还在及格线徘徊，面对自己当初定下的目标，他不知怎么办才好。对此，你的建议是（    ）
    A: 继续坚持自己当初的目标
    B: 实事求是地调整自己的目标
    C: 应该提高自己的目标
    D: 放弃自己的目标，随波逐流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 第一次考试后，小亮立下决心，每天温习两个小时。第一天他完成了任务，第二天为了奖励自己第一天出色完成任务，只复习了一个半小时，第三天感冒了，第四天作业做得大晚了……一个星期下来，他已经松懈了，这时小亮想：反正没人知道我制订这个计划，干脆算了吧。小亮目标失败的原因是（     ）
    A: 老师布置的任务太多
    B: 小亮的身体不舒服，影响了目标的实现
    C: 缺乏老师和同学的监督
    D: 在目标实施过程中不能持之以恒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 聪聪和慧慧是一对好同桌，但他俩对问题的看法常常相左。这一次对考试成绩有产生了不同态度。这给我们的启示是（    ）

    ①要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态
    ②乐观的看待生活，眼中的世界充满了希望
    ③每个人的心态是由自己选择的
    ④目标低是保持乐观的法宝
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 假如期中考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（   ）
    A: 想办法应对父母和老师的严厉批评和指责
    B: 胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料
    C: 主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上
    D: 没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（   ）
    A: 学习中不可能有快乐
    B: 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
    C: 科学是高不可攀的山峰
    D: 初中生没有学习的能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 我们提倡“初中生应该逐步提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（   ）
    ①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母、老师和同学
    ③独立承担学习的责任            ④不与其他同学一起学习
    A: ①③
    B: ②④
    C: ①④
    D: ②③
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  • 7． 丽丽平时贪玩，期末考试前她向妈妈许诺要考出优异成绩，为此她在后期的学习中正确的做法（   ）
    A: 刻苦努力，考出好成绩
    B: 我行我素，继续玩耍
    C: 随遇而安，考多少都可以
    D: 发奋苦读，累垮身体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 在学习过程中，有些同学会根据学习内容及效果的变化，及时调整学习的策略和方法，以实现最优化学习。这些同学的做法属于（   ）
    A: 在行为过程中及时调控
    B: 对行为后果积极自省
    C: 在行动前对行为进行选择
    D: 对行为后果承担责任
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  • 9． 俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话的启示是（   ）
    A: 学习可以提高我们的品德修养
    B: 掌握好的学习方法将会受益终生
    C: “授人以鱼”和“授人以渔”是一回事
    D: 学习方法要因人而异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 科学家贝尔纳说：“良好的学习方法使我们更好的发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”以下学习方法不可取的是（   ）
    A: 课堂上积极回答问题，参与讨论
    B: 每科有固定的笔记本，笔记有条理
    C: 课外时间没有计划，想起什么就做什么
    D: 学新课前，做好对新内容的预习
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