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1. 建设和谐社会是每一个公民的责任,某校九年级(2)班的同学善于将理论与实际相结合,勇 于探究社会现实问题的方法,他们开展了“关于母亲河水污染治理方法”的课题研究。同学们通过调查发现,尽快治理被污染的河水,关系到居民生活和生产发展,然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题:
居民:我们反映的意见似乎没有什么作用,也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员:政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门,分管部门间关系不明确,环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
阅读材料,请回答以下问题:
九年级(2)班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径?
你如何评价和认识九年级(2)班同学的行为?
你认为该班学生通过本次社会实践活动,可能会有哪些收获?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 初三(4)班围绕“某区初中校园设施安全问题研究”开展公民法制教育实践活动。在实地走访调查前,三个小组进行了任务分工,同学们列举了以下问题:
①哪些初中校园设施存在安全问题?②相关部门应采取哪些措施?③实现初中校园设施安全的意义是什么?④学生和家长该怎么参与?⑤初中校园设施安全的标准有哪些?
提示:第一小组调查“是什么”类问题(包括事物的含义、特征等);第二小组调查“为什么”类问题(包括事物发生发展的影响因素、意义等);第三小组调查“怎么样”类问题(包括解决问题的方案、行动等)。
回答下列问题:
请仔细阅读上述提示,填写各小组调查问题的合理序号。
在区级听证环节,同学们做了四块展板。分别是:①我们的问题(各类校园设施隐患呈现)②现有政策(法律法规的相关规定和优缺点)③我们的方案(给相关部门的合理建议)④行动在线(小组要采取的后续行动)。
请根据同学们的研究主题和展板提示,邀请三位听证员参加同学们的现场听证展示。
请你针对上述公民法制教育实践活动的主题,提出一个需要运用某个或某些书本知识来解答的问题。(注:不能和上述材料中所列调查问题完全相同)
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 有句公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过,“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为 ( )
A:
两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B:
两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C:
广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D:
鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 我们社会化的基本要求是()
A: 做一个社会的人
B: 与人交往,并建立良好的人际关系
C: 关注社会,了解社会
D: 主动承担社会责任,奉献自己青春
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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5. 鲁迅说:一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们 ( )
A:
人类社会的发展总要受到一定的社会环境的制约
B:
人类社会是各种社会关系结合在一起的人类生活的群体
C:
个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
D:
任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步 城市文明一大步”,从个人对社 会影响的角度,这说明了
A:
人的全面进步是与社会的全面进步密不可分
B:
任何社会的存在和发展,是人们共同努力的结果
C:
人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
D:
个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 下列不属于亲社会行为的是 ()
A:
爸爸非常关心我国的钓鱼岛问题
B:
哥哥积极参加无偿献血活动
C:
老师们认真学习“十八大”精神
D:
在埃及3000多年的名胜古迹上刻下“丁××到此一游”的中文题字
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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8. 无论是汶川、玉树地震,还是北京奥运会、南京亚青会,都活跃着志愿者的身影,“志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手,感动着我们每一个人。志愿者活动
A:
是法律规定的公民的基本义务
B:
说明亲近社会是自觉服务社会的重要表现
C:
提高实践能力,增加社会经验的唯一途径
D: 说明关心社会是现代人应有的品质
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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9. 生活处处有情趣,情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图,建造高楼大厦,架设铁路、桥梁;音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿,给人们以美的享受等等,这些都包含情趣。这些情趣属于 ( )
A:
人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B:
服装文化体现出来的情趣
C:
人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D:
多娇的江山、秀丽的景色,给我们带来的情趣
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 某市在交通要道打出了这样的标语:“车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车, 让出秩序;人让人,让出和谐。”这一标语的内容( )
A:
符合社会主义精神文明建设的要求
B:
是构建社会主义和谐社会的需要
C:
可以避免一切交通事故的发生
D:
体现了理解、尊重、宽容、谦让的交往原则
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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