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①培养同学们的诚信意识和诚信行为
②提高同学们的竞争意识和实践能力
③养成亲社会行为,让同学们学会关爱和分享
④增强同学们的沟通意识和沟通能力
①有利于培养学生的亲社会行为
②为了提高同学们的科学文化素质
③有利于培养同学们的家国情怀
④倡导和践行社会主义核心价值观
材料二:“天下兴亡,匹夫有责”,饱含浓浓的家国情怀。千百年来,中华民族始终是一个谁都离不开谁的共同体,中华儿女从来荣光一起分享,困难共同面对,责任互相担承。千千万万个“我”构成的“我们”,代表着团结,象征着力量,也意味着命运与共、荣辱与共、责任与共。面对新冠肺炎这个共同的敌人没有谁能置身事外、独善其身,人不分老幼、地不分南北,我们都是战“疫”者。
①道德——最刚性的社会规则
②不违法——人们行为的底线
③人民法院——国家的法律监督机关
④个人——社会的有机组成部分
①“驼负千斤,蚁驮一粒”——责任有大有小,担当重任才是负责
②“花在树则生,离枝则死,鸟在林则乐,离群则悲”——健康快乐成长离不开公共生活
③“捐躯赴国难,视死忽如归”——为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命
④“人背信则名不达”——诚信是一个人安身立命之本
⑤“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧”——一个人只有做到关爱他人,才能得到他人的关爱
①每天上网玩游戏、微信聊天
②主动参加社区的志愿者活动
③公共场所嬉戏打闹、放声歌唱
④公交车上给需要帮助的人让座
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