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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某校进行班级文化建设评比,各班同学都在集思广益,计划将自己的班级打扮得像家一样温暖。可是702班的小利同学却无动于衷,他认为那些忙碌的同学是在浪费工夫,不如省下时间安心读书,考出成绩才是光荣的。这种想法(    )
    A: 体现了他对学习的热爱
    B: 很有“个性”
    C: 缺乏对班级的关心和热爱
    D: 有利于他学习成绩的提高
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:复习四 在集体中成长
  • 2. 观察漫画《就这个看得清楚》,回答问题。

    请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。
    结合漫画,谈谈在集体中怎样让和声更美?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习四 在集体中成长
  • 3. 习近平总书记阐述中国梦时说:“历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是(    )
    A: 集体利益就是个人利益
    B: 集体利益高于个人利益
    C: 维护集体利益,个人利益才有保障
    D: 集体利益与个人利益永远是有矛盾的,无法协调
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:复习四 在集体中成长
  • 4. 下列行为表现为集体主义的是(    )

    ①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动

    ②小亮为使本班卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其他班级的卫生区内

    ③校运动会百米决赛中,虽无本班同学,小明仍为运动员呐喊加油

    ④小军在本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去“优秀班集体”的称号

    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习四 在集体中成长
  • 5. 我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明(    )
    A: 集体和个人相互影响、不可分割
    B: 集体和个人同样重要
    C: 要充分尊重和保护个人的正当利益
    D: 美好的集体是善于合作的
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:复习四 在集体中成长
  • 6. 关于个人节奏与集体旋律表述正确的是(    )
    A: 当二者存在差异时,我们就可以顺利融入集体
    B: 当个人节奏与集体旋律不和谐时,我们应该调整自己的节奏
    C: 集体中的角色都是一样的
    D: 角色冲突一定会给我们带来烦恼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元7.2《节奏与旋律》同步练习
  • 7. 在集体生活中,当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时,我们应该(    )
    A: 首先维护小群体成员的利益
    B: 自觉维护小群体的整体利益
    C: 明辨是非,坚持集体主义
    D: 将自身利益置于集体利益之上
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元7.2《节奏与旋律》同步练习
  • 8. 小刚是某校七年级(2)班的学生,同时也是校足球队的主力队员。他们班本学期期中考试英语成绩很不理想,英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习,共同迎接期末考试;而校篮球队也马上要参加全区中学生足球联赛了,教练要求全体队员能够利用自习课的时间参加强化训练,提升足球技能和战术。这让小刚犯了难……
    小刚的“难”从何而来?小刚分别扮演了哪些角色?承担了哪些责任?
    面对这种烦恼,小刚应坚持怎样的立场?该如何以实际行动应对?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元7.2《节奏与旋律》同步练习
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一:我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演着不同的角色,承担着不同的责任,有时也会出现角色冲突。

    材料二:七年级1班有一个出了名的“小帮派”,周昼为“大哥”,其他几个人都听他的指挥。他们重“义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师合不来,甚至逼同学给他们零花钱、保护费……小群体内沾染上了江湖习气,沦为小团体主义。

    阅读材料一回答:在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些方面?
    阅读材料二回答:小群体沦为小团体主义,面对这样的矛盾和冲突,我们要怎么办?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元7.2《节奏与旋律》同步练习
  • 10. 一天早上,七年级学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过这里,希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥,但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”,便在电话中向表哥讲明了情况后,仍按时赶到学校。这表明(    )
    A: 要积极主动地为集体建设贡献才智
    B: 在排解角色冲突带来的烦恼时,自觉维护集体利益
    C: 要在集体中求大同存小异,善于团结他人
    D: 要放弃自己的一切利益
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元7.2《节奏与旋律》同步练习