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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小芸英语成绩不理想,她想利用课余时间补课,但她又是班上的文艺骨干,需利用课余时间排练节目,她不知怎么办才好。对此,你给她的建议是(      )
    A: 在不同的集体中,我们扮演着不同的角色
    B: 不管学习了,班级利益是第一位的
    C: 调整自己的节奏,让自己更好地融入集体
    D: 尽管去补课,让集体利益服从个人利益
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2021-2022学年七年级下册道法与法治7.2 节奏与旋律 同步试卷
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  • 2． 要放假了,你很想看电影,就建议全班同学去看电影,有三分之一的人同意。而体育委员建议去做公益活动,有三分之二的人同意。你的正确做法是(      )
    A: 将全班分成两部分，一部分看电影，一部分做公益
    B: 坚持我的观点，要求全班同学去看电影
    C: 两种活动都不做，自行去玩
    D: 从班级整体利益出发，动员想看电影的同学一起去参加公益活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2021-2022学年七年级下册道法与法治7.2 节奏与旋律 同步试卷
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  • 3． 近年来,“学霸班级”“学霸宿舍”不断被新闻媒体报道。对此现象认识正确的是(      )

    ①在集体生活中,一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体，有利于他们互学共进

    ②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助

    ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步

    ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2021-2022学年七年级下册道法与法治7.2 节奏与旋律 同步试卷
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  • 4． 亮亮和班上几个同学以“哥们儿”相称,他们无视班规校纪,上课大声喧哗、随意走动,影响课堂纪律,课间追逐打闹,遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为(      )

    ①这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义

    ②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求产生矛盾和冲突时,我们应该坚持集体主义,反对小团体主义

    ③他们缺乏正确的是非观,会损害班集体的利益

    ④这是集体成员团结一致的体现
    A: ①②③
    B: ②③④              
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2021-2022学年七年级下册道法与法治7.2 节奏与旋律 同步试卷
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  • 5． 阅读材料，回答下列问题。

    材料一：七年级某班有这样一群学生，她们共同喜欢数学，天天在一起讨论如何解答数学题，感情越来越好，互称“闺蜜”，她们相互帮助、相互学习，数学成绩都得到了提高。并且在班级建设中，她们能够主动帮助班集体做一些力所能及的事情。

    材料二：七年级某班学生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词：“没办法，我们要维护集体利益。”
    请用所学知识，回答你对材料一的认识。
    材料二当中的现象是维护集体利益吗？请谈谈你如何对待这种现象。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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  • 6． 班级中的小组合作是小团体主义，能让我们在与同伴的互学共进中增长才干。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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  • 7． 小明是个爱运动、又有爱心的同学，他是市共青团先锋志愿者、学校乐团的二胡演奏员、班级篮球队队长，通过参加这些集体生活，小明感觉自己各方面能力得到锻炼。据此回答问题。
    材料说明小明(    )

    ①同时属于多个集体

    ②通过集体生活增长了才杆

    ③坚持小团体主义

    ④在不同的集体中，扮演着不同的角色，承担不同的责任

    由于拥有多种身份，小明时常出现因角色冲突带来的烦恼。对此，你给小明的建议是(    )
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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  • 8． 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是(    )
    A: 小群体一般只是由性格相投的同学组成的
    B: 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
    C: 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
    D: 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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  • 9． 班级里几个喜欢绘画的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，他们经常一起上绘画辅导班，交流画技，互帮互助。他们的这个小群体(    )

    ①就是小团体主义

    ②会影响整个班集体的利益

    ③是因为志趣相投而形成的

    ④使他们在互学共进中增长才干
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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  • 10． “传承经典、不忘初心”红五月合唱比赛在某中学举行。学生们用饱满的激情、美妙的旋律唱出对祖国的热爱、对梦想的追求。在合唱比赛中，一支动听的旋律离不开和谐有序的节奏。这对我们的启示是(    )

    ①我们只属于一个集体，但扮演的角色不同

    ②当自己的节奏与集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体

    ③为了保持旋律和谐，我们需要调整自己的节奏

    ④当自己的节奏与集体的旋律有差异时，就要调整集体的旋律
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【MJP七下单元】道德与法治单元自主检测卷(十四)第三单元(B)
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