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部编版： 七年级上册
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  • 1． 杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯，密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善，最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明（   ）
    A: 现代的科学研究不重视独立思考，而重视分工合作
    B: 合作可以最充分、最有效地使用人力和资源，有益于产生新思想、新成果
    C: 合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚
    D: 科学需要合作，合作需要竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（   ）
    ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排        ②积极主动地为集体建设贡献才智
    ③通过自己的努力解决集体遇到的困难                        ④在集体中求大同存小异，善于团结他人 
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 奥斯特诺夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话说明（  ）
    A: 集体由个人组成的
    B: 集体是有群众基础的
    C: 个人的成长离不开集体
    D: 个人可以离开集体独立存在
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 六月，我们依依不舍地离开了学习生活六年的小学班集体；九月，我们满怀欣喜和期盼走进新的集体。创建良好班风的新集体需要大家（  ）
    ①各尽其能，发挥所长
    ②树立共同目标
    ③奉献集体，牺牲个人
    ④富有创新精神
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这说明（   ）
    ①要增强集体的凝聚力                    ②集体的荣誉要靠全体成员自觉去维护
    ③在集体中不能张扬个性                ④同学之间要讲哥们儿义气
    A: ①③④
    B: ①②③④
    C: ①②
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（  ）
    A: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    B: 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
    C: 在集体中有时要放弃个人的利益
    D: 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（   ） 
    A: 集体的力量取决于人数的多少
    B: 任何个人的影响都是微不足道的
    C: 团结合作能提升集体的战斗力
    D: 集体利益和个人利益是相互对立的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． “人心齐，泰山移”说明（  ）
    A: 集体力量是个人力量的简单相加
    B: 松散的集体也有凝聚力和战斗力
    C: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    D: 只要发挥了个人的聪明才智，什么事都办得到
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员（    ）
    A: 团结奉献
    B: 埋头读书
    C: 齐声歌唱
    D: 队列整齐
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班集体中（  ） 
    A: 要各司其职，做好自己的事
    B: 要团结协作，相互帮助
    C: 要努力学习，不耻下问
    D: 要明荣知耻，是非分明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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