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部编版: 七年级上册
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  • 1. 九年级某班学生小刚,学习成绩优秀,但每当同学问他问题时,他经常以“不会”来搪塞,集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是(   )
    ①自私自大,对人冷漠           ②学习成绩好,大家忌妒他
    ③不善于交往,不关心集体    ④对人友好真诚,不会拉拢人

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. “众人拾柴火焰高。”“人心齐,泰山移。”据此,你获得的感悟是(  )

    A: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    B: 生活中只需要合作而不需要竞争
    C: 牺牲个人才能最终实现集体目标
    D: 放弃个人利益才是真正关爱集体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 自然界有一种“共生效应”现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。这启发我们(    ) 

    A: 要合作,不要竞争
    B: 合作能聚集力量,实现双赢
    C: 竞争不利于个人发展
    D: 要消除个性,融入集体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. “一花独放不是春,百花齐放春满园”说明的道理是(  )
    ①个体要成功离不开合作
    ②合作发挥集体的力量,个人的价值也能在合作中实现
    ③要重视合作,搞好团结
    ④“百花齐放”不如“一花独放”

    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 叶诗文在伦敦奥运会400米个人混合泳上的惊人不是一朝一夕、单个人的成功,这也缘自科研人员、教练和叶诗文一起合作调整泳姿,以及在比赛前解决的晃动头部的难题。这表明(  ) 

    A: 个人的存在和发展离不开集体
    B: 集体的存在和发展离不开个人
    C: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    D: 集体应充分尊重和保护个人利益
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 抗震救灾中有条短信:“再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此理解不正确的是(  )


    A: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    B: 集体的力量是伟大的、无穷的
    C: 人人都承担责任,就能战胜一切困难
    D: 个人献出的一点爱心微不足道
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下面最能体现班级荣誉感的是(  )

    A: 只管自己成绩,其他的与我无关
    B: 只要把班集体搞好,学习好不好无所谓
    C: 我一个人不会影响班级
    D: 我的一言一行代表班级形象,我要做到“班级以我为荣”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 光明中学七年(1)同学在学校“文体艺术节”举行的拔河比赛中,因“劲往一处使”而取得了冠军。这给我们的启示是(  )

    A: 让个性在集体中张扬
    B: 体育比赛要有强烈的求胜欲望
    C: 各尽所能,发挥所长
    D: 团结产生希望,凝聚产生力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”要把我们的班级创建成为优秀的班集体,应该(    )

    A: 形成几个各自独立的小团体
    B: 班干部积极工作
    C: 在老师的指导下提高学习成绩
    D: 每个人团结协作、相互配合
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. “只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这段话说明良好的班集体有利于(   )

    A: 良好品德的形成
    B: 增长知识、提高能力、发展特长
    C: 身心健康
    D: 陶冶情操
    难度: 中等 题型:常考题 来源: