【变化的我】

小林进入初中后，在与同学们的相处中，性格变得开朗起来；在老师们的帮助下，学习能力、学习成绩也有了很大提高；参加了学校田径队，在校运动会上，夺得了四百米冠军。他打算加强训练，代表学校参加市运动会，为集体争得更多的荣誉。

【矛盾的我】

暑期将近，小林准备假期和几个要好的朋友去云南旅游，已经提前订好机票，但最近收到学校通知，小亮被要求暑期留在学校参加集训，代表学校参加盐城市演讲比赛，小林觉得占有自己的难得的假期很不合理，为此他倍感郁闷。

【大写的我】

小林约上准备一起去旅游的朋友商量。有个朋友说：“假期是我们自己的时间，怎么安排是我们自己的事，不必在意学校的要求，谁让他们不替我们想想呢。”有个朋友说：“我们的事再大，恐怕也是小事，学校的事是大事，不去不好吧。”还有朋友也提出了他们的看法，这让小林真的拿不定主意了。

①获得安全感      ②获得归属感      ③体验到挫败感     ④体验到集体荣誉感  

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大

③个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力

④集体的力量是强大的，可以战胜一切艰难险阻

某校每个月都有评选先进班集体的活动，快到月底了，恰好又与期中考试撞在一起。七年级(2)班的班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下列是选取的三个情境。

情境一张明就想考个好成绩， 所以一心只读他的“圣贤书”。班主任和班委分配给他的任务他一点也没做，甚至连他应该做的值日也经常不做，所以同学们都对他很不满。

情境二李涛也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成 自己的任务和提高学习成绩的同时，还帮助班委做了很多事情。他说:“班集体的事是我们每个人的事，成为先进班集体要靠我们大家一起努力。”

情境三七年級(2)班在 期中考试后被评为“校级先进班集体”。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商;二是靠大家各尽所能，各司其职。”

①集体的建设需要每个人的智慧和力量 
②集体的力量是个人的力量相加而成的 
③集体的发展为个人的成长进步提供条件 
④集体的力量源于成员共同的目标和团结协作

①成员越多，集体的力量就越强
②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④合作与发展是当今时代的两大主题

①集体的力量取决于人数的多少     ②只要维护集体利益，个人利益就有保障

③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 

④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地

①体现了团结就是力量

②坚定了人们战胜疫情的信心

③说明武汉可以独当一面

④说明了集体的力量是强大的