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①养成爱读书的习惯 ②学会与人交往
③积极参与有意义的活动 ④在课堂上认真听老师讲课,课后自己死记硬背
①韩红引领众星捐款,亲自为武汉运送物资,操劳过度病倒多日
②由稷山县人民医院6名骨干护理人员组成的援鄂医疗队,在抗疫关键时期火速驰援湖北
③网课期间,班主任强调,疫情过后自律的人会更优秀,不自律的人会遥遥落后
④“疫情吹哨人”李文亮最终被武汉警方撤销训诫书,并被评为烈士,正义虽然迟到,但终究没有缺席
材料中的感动中国人物传递了哪些正面的情感?这些正面情感也属美好情感的一部分,我们可以通过哪些方式获得美好情感?
①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品
①完成自己喜欢的事 ②帮助他人
③随心所欲地做自己想做的事 ④欣赏优美的艺术作品
①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得事业的成功
材料一:情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。
材料二:2017年10月24日中午1时许,经过了接近5个小时的外周血采集循环过程,四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液,这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。
①班主任老师关心爱护同学,同学们都很尊敬他
②小明树立服务社会、建设社区的责任感
③看到水陆两栖飞机首飞成功,小强感觉无比的骄傲和自豪
④小李买到盗版书很生气
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