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部编版： 七年级上册
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  • 1． 佳明进入中学后，数学学得不是很好，心里总是感觉数学学不好，学习积极性也不高。这体现了青春期的（   )情绪特点
    A: 情绪反应强烈
    B: 情绪波动与固执
    C: 情绪的闭锁性
    D: 情绪的表现性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西融安县2019年七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷（第一、二单元）
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  • 2． 大伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友李明邀他一起去打篮球。球场上因小事他冲着李明大发脾气，甚至用球砸向李明，结果李明不理他了。这说明了(   )
    A: 人与人之间的情绪会互相感染
    B: 情绪的表达关乎人际交往
    C: 我们要了解自己的情绪
    D: 人的情绪是复杂多样的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期社会·法治期中检测卷（道法部分）
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  • 3． 著名教育家马卡连柯说：“不会控制自己的人，就是一台被破坏的机器。”这说明(   )
    A: 人的情绪总是时好时坏
    B: 人的情绪总是不稳定的
    C: 人总是在释放不良情绪
    D: 调节情绪是十分必要的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期社会·法治期中检测卷（道法部分）
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  • 4． 升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼和快乐，让我们一起帮助她排除烦恼，和她分享快乐吧。

    在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪？
    结合材料，请你谈谈对日记三中小丽演出后的情绪表达的看法。
    做为小丽的同龄人，从调控情绪的角度给小丽提两点合理的建议。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期社会·法治期中检测卷（道法部分）
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  • 5． 人的情绪是复杂多样的，下图中人的情绪感受是（    ）

    A: 喜
    B: 怒
    C: 哀
    D: 惧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市盐田区2018-2019学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
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  • 6． 人们常说：“冲动是魔鬼。”“因为别人而生气，是拿别人的过错来惩罚自己。”这给我们的启示是（    ）
    A: 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响和控制
    B: 要善于调控不良情绪，用合理的方式释放不良情绪
    C: 不同的情绪对于人的身心健康和成长有不同的作用
    D: 情绪是无益的，不要关心他人的过错，要学会保护自己
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市盐田区2018-2019学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
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  • 7． 七年级学生佳明在进入中学后，数学学得不是很好，经过几次月考后，他的学习成绩下降很快，心里总是感觉数学学不好，学习积极性也不高。这体现了青春期的________的情绪特点。（    ）
    A: 情绪反应强烈
    B: 情绪波动与固执
    C: 情绪的闭锁性
    D: 情绪的表现性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市盐田区2018-2019学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
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  • 8． 材料一：2018年2月，春节假期，吉某驾驶小汽车行至东区孙文东路时，因超车问题与驾驶小汽车的王某发生口角，后双方下车争执并互相殴打。之后，王某驾驶车辆行至孙文东路齐东公交车站处停放，并下车向赶至现场的公安人员招手示意。此时，同向开车来到的吉某驾车故意加速撞向王某，导致王某受伤。

    材料二：如图所示
    材料二中漫画反映的是一种什么心理？漫画与图表之间有什么联系？
    为了缓解材料一、二中的现象，你有哪些好建议？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江二十七中2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治试卷
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  • 9． 学生王大平在日记中写道：“我这个人情绪高涨时像火山爆发，情绪低落时像泄了气的皮球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”从日记中可以看出（   ）
    A: 情绪具有多样性和复杂性
    B: 可通过自己的外在体征来认识自己
    C: 情绪是无法调适的
    D: 王大平拥有乐观健康的心态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江二十七中2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治试卷
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  • 10． 材料：袁鑫，天津耀华中学理科实验班学生，他曾获全国奥数二等奖、物理二等奖，报考清华大学电气工程及自动化专业。他的成绩之所以不会大起大落，就是因为心态好，试卷难了也不紧张。“我不会的别人也不会呀！”；同学们去上课外提高班时他也不慌，“跟着老师走，听老师的话一样行”；别的同学大量做题时他也不乱。“能落实讲过做过的就够了，学得多不一定落实”；遇到不顺利的事他也不愁，“看看球、睡一觉，烦恼就都没了”。

    结合上述材料，思考并回答下列问题：
    材料中的袁鑫采用哪些调节情绪的方式？
    他的故事告诉我们，应该以怎样的心态面对人生？我们为什么要保持这种心态？
    我们应该如何培养这种心态？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江二十七中2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治试卷
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